第二十四章 本土:教育 (第1/4頁)
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清查統計工作中遭遇到了幹部數量嚴重不足的困境。其實這並不是執委會和政務院到此時才發現這個問題,事實上早在國家成立的那一刻,教育部就提議建立一所旨在培養行政幹部的專門學校。
執委會當時批准了這個提案,而這所被命名為“大魚河青年幹部專門學校”的政治類學校也在1634年元月就在大魚河南岸建立了起來。學校學制為三年,專門培養各個部門急需的管理類幹部,同時也為現階段村級以上幹部提供短期進修培訓,以提高此類幹部的業務素質,使其更能領會zhongyāng的政策和意圖。
今年上半年,第一批幹部已經畢業,這批年輕人被分入了各個行政部門,大大緩解了各單位人手緊缺的現狀。不過考慮到目前全國已經突破兩萬大關的總人口數量,這一批幾十名幹部的數量撒下去以後也就能夠勉強維持各部門正常運轉的。要是再進行諸如全國財產清查之類的大型行動,這人手短缺的狀況就一下子暴露出來了。
不過好在明年還有第二批約三四十名幹部畢業,到時候應該能夠稍稍緩解如今的窘境了。
行政幹部的培養如此,執委會對技術人員的培養就更不遺餘力了。目前全國xg的科研機構就一家,即華夏東岸共和國自然科學研究院。這座研究及教學機構集中了穿越眾中不少前中學教師及一些某方面有特長的研究人員,這些人一邊按照國家發展的需要盡力復原科技,一邊進行教學和交流,培養一些實用科學方面的人才。
比如托里拆利在物理、維維安尼在數學、格羅寧根(兵工廠高階工匠)在數學、彈道學和冶金方面都取得了極大的進展,他們目前就是各個領域的技術專家。而且穿越眾在和他們長期的互相交流之中,對他們嚴謹的科學態度、縝密的邏輯思維和不時閃現的智慧火花也極為欽佩。可以說,這些人要不是受限於時代,其成就和個人能力可以完爆自然科學研究院裡面的所有穿越眾同僚。
除了自然科學研究院這種學術xg與理論xg的研究機構以外,東岸共和國還建立了一整套旨在培養熟練工人和初級技術人員的職業教育體系,其具體表現形式就在於各個廠礦內所設立的職業學校。
這些職業學校的教師一般由各個廠內的穿越眾技術人員或者高階工匠充任,有的時候自然科學研究院的專家們也會前來這些廠進行講學。學生則全部是該工廠原有的技術工人或者外面新招聘來的工人,這種職業教育在現階段來說可以算是發