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夏歌暫時嚥下去，放下碗筷，關心道，“是不是這個離得遠夠不著，還是不夠吃？”
“沒有。”
陸行深頓了頓，把話嚥了回去。
肚皮，鼓起來了而已。
這樣去學校不太合適。
罷了。
出門前，陸行深還是再次把人帶去房間，清空了胃袋。
然後照例是李醫生送他去學校。
與陸行深這個‘林玉音的緋聞竹馬’不同，李醫生的臉和氣質都極具欺騙性，只要他想，就能偽裝成林玉音的私人醫生。
下午只有一節兩小時的大課，上百人坐在一個巨大的教室裡聽講，因為是大課不再分班，陳笑年、楚越和顏曉楓都會來。
區別在與，這樣的課專業性不強，楚越是打算蹭個出勤就偷偷溜走去打球的，顏曉楓打算坐著蹭個涼氣，順便完成其它課程的筆頭作業。
四個人之中，只有夏歌和陳笑年是打算認真聽講的。
一個正襟危坐，一雙眼亮閃閃的，一個決心拿滿所有課程的全部學分及最高評價，目標是獎學金，所以也嚴肅極了。
課堂因為人很多，採取了特別的佈局，和夏歌印象中見到過的課堂都不太一樣。
正前方是教授在一個高臺上講課，一道半透明的、質地接近玻璃的屏障圈起一個半圓形的凸面屏，學生的座椅們則是呈扇形擺放，圍在老師的講臺外圍，形成一個半圓。
夏歌在一個地方坐下，又站起來，往旁邊挪了幾個座椅，來回換著方向試了試，發現竟然都能完美看清講臺。
出於有趣的想法，挪著挪著，就挪到了中間排的陳同學旁邊。
“快坐下吧。”
陳笑年拽拽他，夏歌才跟著確定了坐下，好在座位比較自由。
一共就五六排座位，無論坐在哪裡，都能看清中間，也沒有誰的位置不好誰的更好一說了。
課程的主題是圍繞著仿生組織製造在醫學中的運用講述的，因為不是專業課，講師主要在說的，是發展史、發展歷程、重要的技術和概念等等，沒有太過細節的部分。
很多學生對於這些平時總在科普的東西感到枯燥又無趣，就算不講，也作為常識能在考試中蒙對七七八八，認真聽著的人並不很多。
於是在老教授的眼裡，認真聽著，始終保持專注的幾個乖學生們，就顯得格外順眼。
順眼到叫到人提問和探討的時候，都會傾向這類好學生們。
