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“鐺鐺鐺！”
太平府陳傢俬塾，上課的鐘聲敲起，孩子們連忙結束玩鬧，進入學堂中坐好。
而窗外，也來了三個大人。
自然便是朱元璋，劉基和徐達三人，這一次三人也有了準備，直接搬了桌椅過來，一邊喝茶一邊和孩子們一起聽，不像上次那樣站著，怪難受的。
徐達一臉茫然。
敢情跑這麼遠過來，就是為了和小朱標一起聽課？
一想到到要聽課，徐達的腦袋就一陣疼。
小時候他沒條件讀書，長大之後倒是自學了一些，要說自己看一些想看的兵法戰略的書倒還可以，要讓他聽那些枯燥的四書五經，他真的是頭大，還不如讓他去打仗。
大帥是怎麼想著來聽課的了？
難道說，是想彌補小時候沒得讀書的遺憾？
徐達想不明白，但也只好跟著一起聽。
學堂裡，那位年輕的先生已經開始上課。
“同學們，上次留給大家的課業，大家回去可有好好的去試驗一下？”
“有！”
同學們齊聲回道。
楊炎滿意的點了點頭，很顯然，孩子們是一起去做了這個試驗。
“那結果怎麼樣呢？”
“同時落地！”
“是不是出乎你們的意料之外？”
“是！”
孩子們再一次齊聲回道。
楊炎對此並不意外，道：“這就是科學，我們所處的世界，乃至整個宇宙，本質上是物質的，每一件事物都是按照自身固有的規律形成和發展，都有自己的起源和發展史，都是統一的物質世界中的一部分。”
“尋找認識這些物質規律，利用這些規律為人類服務，可以有無限的可能。”
“水往低處流，我們的水利設施，可以引導水流，灌溉農田，供百姓們使用，還有水磨，水車，這些都是科學的利用了‘水往低處流’這個自然規律很好的例子。”
“但科學不是一蹴而就，正所謂合抱之木，生於毫末，九層之臺，起於累土，科學的發展是曲折的，也是漫長的。”
同學們雖然沒有完全聽明白，但大體上還是有所瞭解。
楊炎也沒有寄期望於同學們能夠一下子就明白“自然科學”這個概念，任何事物的發展都會有一個過程，人們對新事物的認識也需要一個過程。
至少現在，同學們的心中已經埋下了一個叫做“科學”
