想欺負 (第3/6頁)
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謝瑾舟骨子裡。
“所以這樣的的人也會有衝冠一怒為紅（藍）顏的一天嗎？”
王同學後來大筆一揮，在一中頭條上發出這樣的詢問。
時間回到現在，但王之榮顯然還沒進化到那境界，所以一看傷口就忍不住問：“老段，你這手是怎麼回事？”
由於先經歷了謝瑾舟那一茬，段卿這次反應還事算正常。
“被狗撓的。”
段卿隨意瞥了眼，好像是昨日盤子劃的，便隨口說。
“撓這麼狠？”王之榮驚了。
“差不多，那隻狗很瘋。”段卿說。
謝瑾舟輕輕看了傷口一眼，認出那好像是被銳器劃的，但也沒拆穿。
只是說：“記得去醫院。”
“對，對，還記得得要多擦點藥。”王之榮說著報出個他覺得還行的進口藥牌子。
報完才想到沒考慮段卿糟糕的經濟狀況，撓下頭，僵硬地轉移話題：
“老段，你開學還輔導那個老闆家的小孩嗎？”
“有錢就教。”
“那你能教小學生嗎？”謝瑾舟突然問。
“可以。”段卿疑惑地看了他半秒，笑盈盈說。
謝瑾舟看著他笑盈盈的眼睛，這雙眼睛的情緒像段卿本人一樣，慵慵懶懶，肆意張揚，卻又黯淡得要命，好像為生活累的不行一樣。
於是他頓了一會兒，輕輕問：“我有一個剛上小學的弟弟，你願不願意……輔導他？”
“輔導小孩？”段卿猛抬頭，眼神刷地一下變了。
謝瑾舟睫毛顫了顫，被那種劇烈的情緒波動給弄怔了，他突然想到段卿是個不想暴露傷口，不願接受他人憐憫的人，而且現在已經開學了，課程緊，每個人的課餘時間又不多……
“輔導？當然願意了，我們什麼關係？”
下一秒，看到段卿用嗅到金錢的眼神看他：“你的弟弟就是我的弟弟！他現在要輔導了，做哥哥的當然義不容辭！”
謝瑾舟：“……”
段卿：“所以弟弟現在幾歲了？成績怎麼樣，有哪些科目需要專業輔導？如果教的是學習以外的內容……”
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也不是不行。
段卿火速整理了一下他具備的技能：除了成績優異外，他還會教書法，高爾夫，射擊，禮儀，幾門樂器，英語口語很流利。
其他幾門常用的小語種雖不熟練，但也會一點，有些技能太
