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，經過幾個月甚至幾年研究，確認解答的方法和過程完全正確，這才能夠確定這個問題被解決。
而托里斯汀魔法學院僅僅是整個大陸幾十個魔法學院的其中一個，還不是特別出名的，自然不可能有實力驗證這樣的難題。
“現在整個魔法世界沒有那個年代的氣氛，這樣重大的發現如果能被證實，肯定沒有國家會透露出去……”格魯貝魯認真地看著論文，他倒不是完全看不懂，簡單的部分還是明白的，其餘的部分能看懂一點點，只是沒有水平驗證這個論文的正確與否。
不過不管這個證明是否是正確的，這篇論文表現出來的魔法修養，都足以確定一件事情：這位名叫塞西莉亞的學生，擁有遠遠超越他的魔法水平，這是讓人震驚的事實。
出於規定，他還是叫了院長歐斯曼和老師塔尼亞，這兩個人加上他，就是整個托里斯汀魔法學院全部的矩形魔法師了。
他們雖然比之那輝煌時期的魔法大牛差得老遠，卻也是有一點水平的，看過論文提過幾十個問題後，都明白這個學生不簡單，於是都不知道該怎麼辦。三人互相看了看，如果博克斯霍爾院長知道這個情況，絕對會從棺材中跳出來劈死他們……額，能跳出來的話，在三件魔法道具被賣掉的時候估計就要跳出來了。
這時候，聰明的院長歐斯曼提出一個想法：“如果你能根據你的理論，設計出一個新的魔法，就能證明你是正確的了。”
康格里夫十九問，在這個世界普通魔法師眼中的意義，並不是被完全解答出來看到未來的路，而是在於證明過程中，解答問題的時候新的理論出現，從而出現新的魔法。
最初的土、風、水、火魔法系統，內容十分單調，隨著康格里夫十九問的不斷被解答，一個個魔法理論被提出，解鎖，上鎖，探知，漂浮，飛行，睡雲，閃電，誘惑，照明等等不完全屬於四大體系的特殊魔法，都在這過程中被根據新的理論設計出來，一代代魔法師努力著一直到如今，才有如此豐富的魔法。
不過可能由於某些方面的缺陷，四大魔法體系陷入瓶頸幾百年沒有進展，死氣沉沉的，沒再出現新的魔法，如果這個證明能被確認，絕對是有跨時代的重大意義。
“根據這個理論設計出新的魔法嗎？我明白了。”程小君鬆口氣，這十分簡單，畢竟沒要求是什麼高階魔法。
程小君離開後，格魯貝魯將程小君的論文以魔法複製三份，一份存放起來，他、歐斯曼、塔尼亞三人則在辦公室中開始研究起程小君的論文，
