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“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發。”
上闕完畢，直播間的眾人聽了十幾分鐘的音樂，卻沒有一個人覺得李程在墨跡。
全都沉浸在了美景中，直到這下闕的第一句從李程口中吟誦而出。
“上闕的開頭寫景，這下闕的開頭就開始寫事了？”
“這叫用典，在詩詞裡面經常出現的。”
“用典的目的其實也是在烘托氣氛，說明一個人意氣風發的狀態。”
“那主播怎麼不用自己的案例？他這樣用不是更加的直觀？”
“樓上的，你就學吧，你想一下，他一說周瑜，哪個人不知道？”
‘三國’劇組。
“三國元素，還是三國元素，真的太棒了！”
“你們聯絡的怎麼樣了？搞到李程的聯絡方式了沒有？”
“導演，沒有啊，直播間直接留言，他現在是肯定不會回覆的！”
“導演我找到了，先前在他直播間出過鏡頭老者李程的老師，他是京大的唐教授！”另一個人大聲喊道。
“老唐？”
老謀子疑惑的問道。
“是的！”
老謀子釋然大笑，“哈哈！”
“得來全不費功夫！早說是老唐的弟子啊！”
“早點說，我還去找個屁的作協？”
“天天被他們玩弄的像個猴子一樣？”
“我來打電話，你們不用管了！”
緊接著，李程的語氣中好像生出了無盡的殺意，但語調卻彷彿並沒有多大的改變。
“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
此時的彈幕已經開始了複習。
“我知道，這是還是寫事，同樣的引用！”
“不錯，看來本老師的講課內容你已經掌握了，本老師感到很欣慰。”
“這個直播間真是寶藏，真是什麼都能學到！”
“下次寫作文我來試試，我要多學點，然後驚豔所有人！”
“算了吧，你肯定是一學就廢，就別折磨你老師了，哈哈！”
陳山聽著這兩段，摸著下巴思考著。
“下闕兩句都是寫事，或者說引用，那接下來，不出意外就是，和自己建立聯絡，直接拉通情緒！”
果然李程很快又開口了，那語調更顯悲涼，彷彿是一個鬱郁不得志的中年在吟誦著這一句。
“故國神遊，多情應笑我
