第二部 chater 4 極品是如何練成的 (第2/5頁)
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砌成的兵乓球檯，和一個籃球場。一班、二班、三班位於Z的上面一橫，看不到運動場地。而老師辦公室位於Z字中間的那個豎，辦公室外面的樓道恰好面對運動場，可以看到兵乓球檯，當我不再羞恥地低著頭，學會欣賞四周風光時，我在兵乓臺附近發現了一個曾經熟悉的身影——神童陳勁。
他似乎很喜歡打兵乓球，一下課就往兵乓球檯衝，打得也非常好，幾乎打遍年級無對手，只要他願意，他可以一直站在臺桌前打球，只別人來來回回地輪換。
不管兵乓球打得再好，陳勁的樣子和一般的初中學生沒什麼差別，我不能明白，那個光華刺眼、驕傲自負的神童哪裡去了？如果他仍然像小學時一樣光華璀璨，我應該一進學校就聽說他的大名，而不是在這個角落裡，突然發現他，才想起有這麼一個人。
我承認我比較無聊，所以讓曉菲幫我去打聽了一下陳勁，事實證明，他真的平淡無奇了。學習只是班級前十名，當然也算好成績，可距離出類拔萃很遙遠，十分平淡無奇，他的性格更是平淡無奇，同學們提起他，都語氣淡然，似乎班級裡多他一個不多，少他一個不少。
曉菲對我關注陳勁極其緊張，把陳勁打聽了個底朝天，打聽完後，不停地對我說：“雖然喜歡太出眾的男生很麻煩，可你也不用標準這麼低，要不我給你介紹，我認識很多初三男生。”因為陳勁比同級人小四歲，他又好像光發育腦袋，沒發育個子，站在一堆人高馬大的初三男生中，他就像個小矮子，學校裡最流行的運動，籃球、足球、排球都沒他的份。那個年紀，男生流行玩另類、裝酷，時不時冒幾句髒話，陳勁卻因為父母過於良好的家教，每天都打扮得規規矩矩，手洗得乾乾淨淨、臉洗得乾乾淨淨、說話也乾乾淨淨，而且他還用手帕。
當曉菲說到“陳勁居然隨身攜帶手帕”時，表情十分驚悚。
看著曉菲一臉的沉痛，我想我如果告訴她，當年我們班幾乎全班女生都喜歡陳勁，她會不會驚嚇得暈過去？
每當我罰站時，我就會看見陳勁。每天的課外活動，他都會來打兵乓球，我想我能理解他為什麼只玩兵乓球，可我不能明白，是什麼讓神童的光芒消失？是什麼讓他泯然眾人矣？難道是一出“傷仲永”？
不過，好奇歸好奇，我雖然無聊，但還不至於無聊到衝到陳勁面前去問他的地步，何況已經快三年，誰知道他還認識不認識我？
我把罰站當欣賞風景的行為激怒了聚寶盆，當我有一天又因為一點小事被他揪住後，他終於動用了終
