第190章 要的就是高大上 (第1/4頁)
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10月份的時候，劉猛就讓封遠橋暫停對綜合大樓的建造，先建教職工宿舍樓。⊙12月都過去，已經是陽曆2016年1月份了，教職工宿舍樓也終於將近完工。
封遠橋在工地上老遠瞧見劉猛，便照直迎了上來，笑道：“劉校長最近這陣子好像挺忙的吧，怎麼有功夫到工地上來了？”
封遠橋的意思劉猛明白，是指他好長時間沒來看建築進度了。
劉猛笑道：“我今天是專程過來恭賀封隊長將要升官啊。”
“升官？升什麼官？”封遠橋有些鬧不明白。
劉猛道：“這教職工宿舍樓完工後，我準備再開建個圖書館、游泳館、以及一棟可容納1500學生上課的教學樓。再加上綜合大樓的建設，這任務就相當的緊張了，所以我希望能夠有更大的工程隊來幫忙。這樣一算，封隊長起碼要升個大隊長呀。”
封遠橋聽了劉猛的話，先也是一喜，接著就道：“真要是有這麼多工的話，我倒是可以升請更大的許可權，但批不批准就要看上面的了。”
劉猛道：“封隊長只管申請好了，上面肯定會同意的。”
面對劉猛的自信封遠橋很想問一句——劉校長，國家特殊工程部不會是你家開的吧？
跟封遠橋溝通好了後，劉猛回到校長辦公室，進入獎勵頁面設施援助類。先花費25000積分，將那棟可容納1500人上課的教學樓給兌換了。
其實劉猛估計，就算下學期他將學生擴招個千八百，桃園如今一新一舊兩棟教學樓也差不多夠。之所以又兌換一個新教學樓，除了為今後招更多的學生做打算外，主要就是看中了這個教學樓的高大上。
在建築設施援助類的獎勵中，這棟教學樓是有立體影象的，讓劉猛可以清楚地觀察。這棟教學樓同樣是三層。而每層卻有10間教室，以每間教室容納50名學生上課計算，全部用來當教室的話，自然是可以容納1500人的。
其高大上的地方就是設計——不同於一般教學樓的規規矩矩，這棟教學樓是摺疊連體的，就好像一張紙折三道痕，然後立在桌面上，三面相接成為一個三角形，然後還多出一小截。三角形的三個面各有三間教室，而多出來的一截則是一間教室。很顯然，這獨立的一間教室，可以用作樓層辦公室。
這棟教學樓的另一個獨到之處就是，將主樓梯開在多出來一截的地方，而在三角形另外兩個頂點同樣開了兩個樓梯。三個樓梯
