第198章 分數太高就是作假? (第3/4頁)
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了。”
高出太多?
劉猛正疑惑時,旁邊董峰問道:“張老師,我們學校五年級平均分多少?”
“78。”那位杏林村小的女老師道。
這下劉猛終於有些明白了。
王秋雪道:“現在夕林鎮那個小學資訊共享群中,其他學校老師都不願意相信呢,認為我們五年級的數學成績不真實。”
劉猛一聽這個就不爽了,道:“說我們不真實,憑什麼呀?上午改卷的時候,董校長可是一直在旁邊看著的,張老師也參與了改卷。他們都可以證明,我們是封著卷頭進行改卷的!”
董峰聽了劉猛的話立馬錶態道:“劉校長,你不要激動,我們會給你們學校作證明的。”
劉猛點了點頭,來到幾人登陸企鵝的計算機前。便看到上面那個夕林鎮小學資訊共享群剛才的聊天記錄——
“桃園學校五年級平均分居然是965,寫錯了吧?”
“今年五年級數學好像就是他們學校改的,剛才還上傳分數了呢。”
“夕林完小几個五年級班,平均分最高的一個才85,也即是位居於全鎮五年級數學班級平均分第二。桃園這個第一卻比第二多了十幾分,簡直太誇張了。他們的五年級數學分數不真實吧?”
“很有可能。聽說桃園學校的校長臉皮特別厚。”
“我也覺得他們的分數有問題,沒理由高出其他學校這麼多。”
“”
看到上面那一條條聊天資訊,劉猛簡直要笑了——呵呵,這些人簡直就跟那些遊戲水平爛的菜鳥樣,明明是自己技術太菜。卻懷疑對手開圖、開掛。簡直就是不可理喻。
就在劉猛看這個夕林鎮資訊共享群時,在夕林完小的某臺電腦前,何兆正一臉興奮地指導著趙恆。
“小趙,搞得不錯,就這樣接著引導下去!我要讓夕林鎮的老師都懷疑桃園學校的五年級數學成績的真實性!”
趙恆又敲了個“桃園學校好不要臉”上去,然後道:“主任,光我們這麼說沒用啊,還得看桃園其他幾門的平均分怎麼樣。我們學校改的不是三、四、六年級的數學嗎,結果是不是該出來了?”
何兆讓趙恆專門上群裡引導大家懷疑桃園學校。當然要避開錄分的老師——因為改的是三份試卷,夕林完小監督改卷和錄分的外校老師可是有6個人。
所以,何兆專門找了另一件辦公室電腦,讓趙恆進行操作。
聽了趙恆的話。何兆想