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。”
“你說他在校期間表現良好，據我所知他好像連學生會都沒參加，何來表現良好一說？”
張保偉的一番話，直接讓吳慧芬懵了。
她沒想到這個張校長，怎麼突然問起孫連城，而且還對他的情況這麼清楚？
難道他事先看過孫連城的資料？
其實吳慧芬猜的沒錯，張保偉確實把孫連城從入學到現在的檔案看了一遍。
雖然他是校長，可是要針對一個人，那也不能太明顯。
最起碼也要做到有理有據，否則難以服眾。
這還沒有結束，張保偉繼續質問吳慧芬。
“這個孫連城為什麼一心想保研？”
吳慧芬不知道該怎麼回答，只能說是孫連城想繼續深造。
然而張保偉聽了卻一臉怒氣，“這個孫連城，就是嫌棄給他分配的單位不好。”
“這種對工作挑三揀四的人也想保研，那真是漢大的恥辱。”
這話說的可謂是相當嚴重了，就連吳慧芬也驚出一身汗。
她想不通張保偉對孫連城為什麼會有這麼大意見。
孫連城平時比較低調，以前就連自己這個系主任都不太瞭解他。
張保偉作為校長那麼忙，怎麼可能關注到孫連城。
吳慧芬一時間也不知道該如何解釋。
更不能當著校長面抬出梁書記。
可是，又不能看著孫連城就這樣保研失敗。
那樣她跟高育良就沒法跟梁群峰交代了。
所以現在她希望孫連城，能自己去走走梁群峰的路子。
但是有些話，又不能說的太明白。
她覺的孫連城是聰明人，應該能聽懂她的意思。
從吳慧芬的表情中，孫連城已經知道怎麼回事兒了。
大機率是名單送到校長那裡，校長跟她說了些什麼。
所以她才會急著找自己來，跟自己說這些話。
想明白的孫連城點點頭說道：“吳老師，謝謝您的提醒，我知道該怎麼做了。”
