第345章 第二批醫療教學裝置 (第3/6頁)
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“丁校長，自從您上次參加完全國高校教育創新交流大會回來之後，就讓我們加緊和霧城醫科大學的交流，我們醫學院這邊與霧城醫科大學一共開了三次聯合會議，從學生的教學、師資的合作，硬體裝置的補充等問題進行了一系列的探討。”
白立偉特別認真的給丁校長彙報了一下這段時間以來他做的工作。
沒錯。
自打丁校長參加完全國高校教育創新交流大會回來之後，白立偉就一直沒有閒過，因為丁校長說過，醫學院要和霧城醫科大學建立合作交流關係，並且要重點發展醫學院。
白立偉身為醫學院的系主任，豈能不趁著這麼好的機會努力工作？
現在霧城文理大學各院系的主任們都很清楚，霧城文理大學建立不久，且未來的發展十分光明。
在這個時候努力的幹活兒，做好每一件讓丁校長滿意的工作，那麼多年以後，自己就是霧城文理大學的“功臣”了。
“那探討出什麼結果了嗎？”
丁躍好奇的問道。
白立偉當即點頭道：“經過會議探討，目前我們醫學院的學生資源，以及未來招生報名醫學院的前景，都是十分良好的，其次是師資力量，由於有了霧城醫科大學、霧城中心醫院的合作，師資力量也完全不用擔心，目前我們醫學院需要升級的是硬體教學裝置。”
“教學裝置？”
丁躍聞言，微微皺起了眉頭，然後問道：“我記得上一次不是購買了一千萬的醫療教學裝置嗎？”
“嗯，可是丁校長，拿第一批的醫療教學裝置，只能夠滿足當時情況下的基本醫療教學工作，如果想要更進一步的提升醫療教學實踐能力，甚至要達到與霧城醫科大學那樣水平的話，我們還需要更多先進的醫療教學裝置。”
白立偉如實說道。
“好像是這麼個理。”丁躍微一點頭，同意白立偉的說法。
上次雖說給醫學院撥款一千萬購買醫療教學裝置，但一千萬確實不夠，買的也都是基本的醫療教學裝置。
而如今霧城文理大學可是要將醫學院的醫學專業打造成為省級重點專業水平。
現在，丁躍恍然大悟，知道醫學這個專業任務進度之所以還差點就到百分之百，差的是什麼了。
沒錯，差的就是一批更先進更全面的醫療教學裝置，就像霧城醫科大學所擁有的醫療教學裝置一樣。
霧城文理大學醫學院有了這樣的裝置之後，教學實力蹭蹭蹭的
