第404章 無人機繪測 (第2/6頁)
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長給的“大殺器”。
“學分？”
“有學分啊！”
“那我可以去！”
“其實吧，我這個人也不是受不了貧困農村地區的辛苦，主要是剛才以為就是白去做農業技術扶持，一點回報都沒有的話，真的很難調動我的積極性，現在有學分的話，我可以考慮考慮了。”
“我也可以考慮考慮，哈哈哈。”
“哇偶，有實習的學分，這好像蠻不錯的。”
當賈農告知學生們這次報名參加下鄉扶農專案有學分獎勵之後，又有不少學生舉手表示願意報名了。
“除了學分獎勵之外，丁校長另外給每位報名參加下鄉扶農專案的同學10000元的補貼，這次下鄉扶農其實也不是要你們紮根基層好幾年，就是今天開春的時候，去貧困農村地區為農民同胞們指導經濟作物的種植等工作，最多也就是一個春天的時間而已。”
賈農再次丟擲了補貼10000元的“殺器”，並且給學生們解釋清楚了這次下鄉扶農專案的內容和目的。
並不是說要在農村待上一年半載的。
這不主要是過完年後開春，一些貧困農村地區要進行農作物的種植的話，想要在收穫的季節裡獲得大豐收的話，肯定是需要一些專業的農學專業大學生的知識與技術的支援才行。
比如說什麼地區適合種植什麼經濟作物，需要怎麼進行種植等，這些就是霧城文理大學農學院的大學生們需要去進行指導的。
“我去，原來是這樣啊。”
“賈主任你早說啊，10000塊的補貼不補貼的不重要，主要是想要去為我們國家的脫貧致富做出一點貢獻。”
“是啊是啊，學分和錢什麼的都是其次，主要是想去貧困農村發光發熱。”
“又有學分，又有一萬塊的補貼，而且就是春季農作物種植期間的知識技術指導，這聽起來好像蠻爽的，我去定了，誰也攔不住我！”
“我我我！我可以！”
“賈主任，我要報名，怎麼報名啊？”
就在幾分鐘前，階梯教室裡的農學院學生們還是一潭死水，現在賈農往裡面扔進去了兩塊石頭，瞬間便激起了千層浪。
一個個的報名那叫一個積極啊。
“同學們，不要急不要急，有序的到我這裡來領取報名表，調好表格之後，交給你們的輔導員，然後在這學期結束之前，就要確定下來。”
賈農又抬起雙手來，示意同學
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