第304章 民辦大學的社會地位 (第4/5頁)
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就可以完成的，想要達到享譽全球，那不知道得多少年呢？
因此丁躍琢磨了一下，先一步一步的慢慢來，拿到初步認可和大眾認可這兩個階段，然後看看有什麼獎勵吧。
實際上丁躍覺得這個【高校社會地位】任務，與自己的霧城文理大學的高校等級，有一定程度的重合。
因為提升了霧城文理大學的高校等級，顯然就能夠助力提升高校的社會地位。
“許校長，像咱們這樣的民辦高校，要怎麼才能夠更好的提升社會地位呢？”
丁躍在獲得了這個系統任務的之後，反而向西光大學的許東成校長請教了一下。
畢竟許東成校長的西光大學，社會地位應該是處於民辦重點的階段，肯定是有一定豐富經驗的。
“這個嘛，其實大家看的就是一所高校的畢業就業之類的，我們西光大學的畢業生就業率一直以來都很不錯，因此積累了多年的社會信任度，才有瞭如今的社會地位。”
許東成校長倒是挺直接的，把提升高校社會地位的主要方法告訴了丁校長。
“噢噢。”
丁愚仁若有所思的點了點頭。
看樣子，跟自己猜想的差不多。
當丁躍認為這個【高校社會地位】任務不是一朝一夕就能完成的時候，就知道大機率是要看學校的畢業生就業率的，果然這個很重要。
那麼這個任務的大眾認可階段或者媲美公立階段，乃至是民辦重點階段，最起碼還得再過兩三年，才能夠完成了。
因為霧城文理大學距離第一批大規模學生大學畢業，還有兩三年的時間。
儘管有一部分學生學習成績優異提前畢業，但這所能夠提升得社會認可度應該是有限的。
這個社會認可度，是社會大眾的認可，他們更看重的是你這所大學的大學畢業生們，在這所高校讀了四年大學之後，能不能夠有一個良好的就業環境，而不是那麼幾個優秀的學生所創造出來的成績與榮譽。
“這其實就是一個時間的積累。”許東成校長又補充著說了一句。
“明白了。”
丁躍見既然是這樣的話，那這個任務就先不著急去完成了。
現在還是先早點把【省級重點專業水平】這個任務給完成吧，畢竟現成的獎勵就擺在面前，而且這個任務是一年內甚至是半年內，即有機會完成的。
丁躍帶著許東成校長繼續在霧城文理大學施工校區逛一逛，順便互相交流一
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