第305章 機械系的王牌們 (第1/4頁)
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霧城文理大學。
能源化學實驗研究基地外。
丁躍帶著許東成來到了這裡，除了考察學習之外，許東成還想要看看霧城文理大學的一些教學研究成果。
不得不說，許東成是非常佩服霧城文理大學在科技這一方面的研究成果的。
智慧機器人大白就不說了，在此前的全國高校教育創新交流大會上面，丁躍與青華大學的孫校長說到過，他們霧城文理大學居然還在搞關於光刻機的精密機械加工領域。
這簡直不可思議。
許東成的西光大學雖然牛逼，但光刻機這種高科技的東西，基本上是想都不敢想。
而霧城文理大學居然有這一方面的研究力量，可見霧城文理大學實際上還是臥虎藏龍的。
“丁校長，你們霧城文理大學除了你妹妹之外，還有很多學霸嗎？”
許東成不由得好奇的問了起來。
在霧城文理大學，最出名的一個學霸，毫無疑問就是丁躍的妹妹丁小悠了。
這位霧城今年的高考理科狀元，在青華和燕大的爭搶之下，最終卻是選擇了霧城文理大學。
“許校長，不瞞你說，我們霧城文理大學很多學生，其實都很努力的，因此也出現了一批學習成績十分優異的學生。”
丁躍自信的笑著說道：“或許他們當初來到霧城文理大學的時候，還是一個不愛學習的學渣，但是自從來了霧城文理大學之後，他們的變化真的很大，或許這就是一所好大學的魅力吧。”
丁躍說著說著，還不忘自誇一下。
在外人看來，霧城文理大學能夠培養出類似於佟一航、劉鐵飛他們那樣的優秀學生，只能說是倖存者偏差。
然而實際上。
霧城文理大學能夠培養出優秀的各專業學生，靠的可不是什麼倖存者偏差。
而是丁躍給學生們賦予了各種各樣的學習Buff，甚至是專業向的科技知識。
再加上學生們受到學習Buff效果影響之後，熱愛上了學習，努力的學習相關的專業知識，因此才成長為優秀的學生人才。
“那丁校長，你是怎麼做到讓這些學生愛上學習的呢？”許東成又好奇的問道。
“學校的學習環境與氛圍只要培育起來了，很多學生自然而然的就會愛上學習了，另外，我們霧城文理大學的學生們，幾乎選擇的都是他們感興趣與熱愛的專業領域，在自己熱愛的專業領域上認真努力的學習，或許更能
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