第113章 大規模採購第一批教學實驗裝置 (第3/4頁)
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的大學教學實驗裝置，以後如果要更進一步的發展，組建高階重點實驗室的話，需要採購的裝置就更燒錢了。
要知道一個重點專業實驗室的裝置或許就價值上億元。
看來丁躍還需要更多的錢，才能夠打造擁有一定教學基礎實力的民辦高校。
“系統，有什麼任務是獎勵辦學資金多一點的？”
丁躍立馬向系統問了一下。
系統給的回答是每一年完成新生的合格招生人數之後，就會有大量的辦學資金獎勵。
也就說，每年完成新生招生的話，按照去年完成招生後的獎勵標準，那就是有一個億的獎勵。
但一個億對於高校的建設發展來講，屬實是太少了一點。
除此之外。
霧城文理大學在獲得一些榮譽之後，也會有辦學資金的獎勵。
“是不是霧城文理大學提升等級後，獎勵的辦學資金是最多的啊？”
丁躍忽地想到了霧城文理大學提升到【小有成就】等級後獎勵的十個億。
這筆錢讓丁躍有底氣擴建校區，以及購買大量的教學實驗裝置和各種教學支出。
但以後霧城文理大學燒錢的地方肯定會越來越多的。
叮！
“隨著學校等級的提升，辦學資金的獎勵比重會下降，其他獎勵比重會提升，如宿主需要辦學資金，可根據學校與背後飛躍集團的實際情況來解決辦學資金等問題。”
“這樣啊。”
丁躍聽到系統的回答後，若有所思了起來。
系統的意思大概就是，以後霧城文理大學等級提升後，辦學資金這一方面的獎勵比重是會下降甚至是不會給出辦學資金的獎勵了。
這個丁躍表示可以理解。
而系統也給了丁躍一個解決的方案，這其實跟丁躍當初建立飛躍集團的時候想法是一樣的。
那就是利用飛躍集團與霧城文理大學之間的聯絡，由霧城文理大學為飛躍集團輸送技術、人才等，以此來讓飛躍集團賺錢盈利，然後再給霧城文理大學輸入更多的辦學資金。
如果可以完成這樣的內迴圈的話，丁躍其實就不愁錢的問題了。
可問題是。
飛躍集團要如何才能利用霧城文理大學的優勢來賺錢呢？
丁躍第一時間想到了自己的機器人大白實驗專案。
這個專案如果完成了的話，倒是可以面向市場推出家庭私人健康助手機器人產
