第119章 丁校長進入直播間 (第2/4頁)
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啦～”
“這是一起典型的專利侵權案，那麼我們來看看專利侵權案構成的主要條件。”
“張三侵害的物件是否為有效專利呢？”
“來看看，我們在國家專利機構中，可以查到霧城文理大學這一[書艦]圖書館的專利申請，國家專利機構已經審批下發了專利證書。”
“這就說明，張三他侵害的物件是有效專利！”
“第二個，那就是必須要有侵害行為的發生，即存在未經專利權人許可實施其專利的行為。”
“很多同學可能就會有理解誤區，就要問了，水司縣的縣圖書館還沒有開始建造，是不是就意味著沒有發生侵害行為呢？”
“那麼我告訴你，不是這樣的，張三用霧城文理大學的[書艦]圖書館設計專利，給水司縣當做設計圖紙，並且還被審批透過了，這個行為已經造成發生侵害行為了。”
“張三的這種行為我們從法律上稱為直接侵權行為。”
羅教授把案件講的生動有趣，張三的出現，也讓網友們十分具有親切感。
就連丁躍在羅教授的直播間裡，聽他普法這個案件的時候，也是聽得津津有味。
丁躍在直播間裡一邊聽羅教授普法，一邊刷著打賞。
而水司縣小破站的官方賬號則是十分幽默的發彈幕說道：“聽君一席話，勝過十年書，不過公費還沒有申請下來，就先不刷禮物啦～”
很顯然，水司縣的小破站賬號作為官方賬號，一般是不會在直播間裡面刷禮物的。
因為這涉及到了公費用處的問題。
而丁躍就不一樣了。
丁躍的霧城文理大學是民辦大學，丁躍刷禮物也是自己掏錢，想刷多少就刷多少。
羅教授生動有趣的將整個案件脈絡有條不紊的講清楚了，然後說到了關於這起案件的法律責任部分。
“這涉及到的就是我國的《專利法》了。”
“對張三的制裁，我們可以依據《專利法》第60條規定，承擔侵犯專利權民事責任的方式主要有兩種。
一是責令侵權人張三立即停止侵權行為。
二是責令侵權人張三賠償專利權人受到的損失，前者旨在杜絕今後可能發生的侵權行為，而後者旨在清算過去已經發生的侵權行為的後果。”
羅教授講完之後，網友們紛紛提問。
“那霧城文理大學可以起訴張三嗎？”
“除了張三，那水司縣呢
