第232章 光刻機制造工藝技術 (第4/4頁)
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學了啊。”
丁小悠攤了攤手說道。
“都……都自學了？”丁躍瞪大了眼睛看著妹妹丁小悠。
文若涵直接傻眼了，這學霸不愧是學霸啊，這大學還沒有開學，就已經把大學的專業知識給自學了？
“不然呢，你以為我整個暑假都待在圖書館裡幹什麼，看《從冒牌大學開始》啊？”
丁小悠不禁翻了一個白眼。
大學四年的能源化學工程專業的知識內容，對於丁小悠這樣一個高考理科狀元學霸來講，難度還真不大。
“不愧是我老妹兒！”丁躍朝著妹妹丁小悠豎起了大拇指。
自己在給自己使用了個人的學習Buff之後，也花了將近一學年的時間，才把大學四年的物理學知識給裝進腦袋裡面。
妹妹倒好。
暑假兩個月時間，就能自己把大學四年的能源化學專業的知識給搞定。
丁躍懷疑妹妹可能高三的時候，除了備考高考之外，應該也有在自學吧？
這麼強的學霸，丁躍已經不敢想象自己給妹妹丁小悠加上個學習Buff之後會有怎樣的效果了！
不對！
丁躍從辦公室出來是準備使用[高校學霸圖騰]的，可要是使用了這個[高校學霸圖騰]之後，自己還能夠給妹妹丁小悠再使用個人的學習BUU嗎？
這樣的情況並沒有出現過。
因為[高校學霸圖騰]很明顯是作用於霧城文理大學全體新生的，對老生不會產生效果。
因為大二老生的學習Buff還是去年用的【初級專心致志卷軸】和【初級智慧之光卷軸】。
也就是說，自己現在使用了[高校學霸圖騰]之後，妹妹丁小悠也會被施加到高校學霸圖騰的學習Buff效果。
可丁躍想給妹妹使用個人向的，因為個人向的價格更昂貴，效果自然也更好。
就像丁躍自己，還有黃友傑、徐斌兩人一樣，使用個人向的道具效果明顯比群體向的更強一些。
“我在使用[高校學霸圖騰]的時候，可以讓某個學生或者某些學生不享受到該圖騰效果嗎？”
丁躍向系統問了一下。
“此情況屬於[高校學霸圖騰]使用許可權，校長許可權，√”
