30、第三十章 (第2/5頁)
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聞簫字跡勁秀，明顯是練過的，步驟一步不多，一步不少，比全擠在一起的標準答案賞心悅目多了。
第一節是許光啟的課，他提前來教室溜達了一圈，又把收上來的卷子翻了翻，等開始上課，“今天先不講新內容，我看了你們的作業，倒數第二題能做出來的全班不超十個，最後一題幾乎全軍覆沒。趙一陽，上官煜，你們兩道題都做出來了，最後一題是自己做的還是看聞簫的？”
擔心老許會讓他們站起來講解題思路，兩個人趕緊跟上了發條似的點頭。
在意料之中，老許雙手撐在講桌上，做出一個標準的梯形：“這麼看來，除了聞簫和我的課代表，各位都在最後一題面前折戟沉沙啊，那個詞是什麼來著？對，實慘！來，我們從簡單的講，先看看讓同學們掉頭髮的倒數第二題，再看讓同學們掉頭的最後一題。倒數第二題，它是什麼題呢，它是個函式題……”
一道題講了快二十分鐘，板書寫了半塊黑板，老許停下，目光殷切地問，“都聽懂了嗎？”
整間教室沒幾個人應聲。
喝了口保溫杯裡的水，“正常，我已經有心理預期了，能聽明白一半已經很不錯，不對，聽明白三分之一，重本沒問題。”
挽了袖子，“來，我們看看最後一題！聞簫，你上黑板來，把你的思路寫下來，我歇會兒。”
聞簫起身往講臺走，一路上迎來了全班的目光瞻仰，不少人都注意到了他校服裡面穿的衣服——正中間的“beautifulboy”十分顯眼。
全然沒被這些目光影響，聞簫從黑板槽裡拿起筆，開始寫計算過程。
池野就是這時候來的，他站在門口，正好看見聞簫的側影。
他同桌對著黑板，捏著白色粉筆的手指修長，因為握筆姿勢的緣故，中指指節和食指指尖上有一層繭。在他手下，解題過程一行接著一行，工工整整，行雲流水一樣，清晰又明白。
因為方向，聞簫側臉的線條被窗外照進來的光細緻描繪了一遍。
欣賞了一會兒，池野不自覺地勾起唇角，浮出笑來。
等聞簫擱下粉筆，池野才散漫出聲：“報告。”
許光啟正一臉欣慰地觀看聞簫簡潔精確的解題過程，他不用眼睛都知道，門口站的肯定是池野。有點奇怪池野這小子今天竟然沒從後門溜進來，反而老老實實地站前門喊報告。他開口說了聲“進來吧”。
教室裡出奇得安靜。
池野單肩
