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活動一過，期中考試又將如約而至。
杜若看著牆上的日曆表，感慨：“一個月為什麼不能多給我幾天時間呢。”
“小若，這才大一呢，別那麼緊張，悠著點兒，享受大學生活嘛。偶爾放鬆一下也不要緊的。”夏楠對著鏡子夾睫毛，說。
杜若好奇地湊過去：“你這是在幹什麼？”
“夾睫毛啊。”
“夾了之後呢，有什麼作用？”
“變翹呀。”夏楠放下夾子，衝她眨眨眼睛，“你看，是不是翹了？”
“唔……真的誒。”
“來，我給你夾一下。過來，坐這兒，”夏楠起身，把椅子讓給杜若坐，她彎腰，“眼睛自然睜開就行。”
夾完一邊了，夾另一邊。
邱雨辰拎著一桶剛洗的衣服進來，走去陽臺，經過杜若桌子看了一眼，說：“小草，你後兩節有課誒。”
杜若“唰”地從椅子上跳起來，“嗷”一聲慘叫，捂住眼睛，也顧不得夾掉的睫毛。
“我去！忘了！”她匆忙抓上課本，一隻眼睛眼淚汪汪地衝出了宿舍。
夏楠看一眼夾子上殘留的幾根睫毛，抖抖兩下：“真疼。……咦，小若睫毛很長誒。”
……
杜若在上課鈴落下的最後一秒衝進實驗室，還好不算遲到。
第一排的好位置依然給她留著。
這節是實驗課，繼續講rc串聯電路。
老師並沒在意這一小插曲，待她坐下後，開始教課：
“基礎知識在前幾節課都講過了，內容看上去很簡單，很基礎，但不要掉以輕心。構成所有複雜線路的一個個元素其本身都是再簡單不過的小因子。比如這簡單的rc串聯電路，取值不同，排列不同，輸入的頻率不同，訊號形式不同，又或者說，採用不同的輸入輸入埠，它就能表現出不同的電路功能。像耦合/退耦電路、低通/高通濾波電路、超前/滯後相移電路、積分/微分運算電路。都以此為基礎。……怎麼樣，簡單嗎？”
同學們笑笑。
杜若蹙眉思索，似有頓悟。
老師道：“大家記住了，上大學後，學習要舉一反三，融會貫通。打牢基礎了，再層層構建，化簡為繁，去繁就簡。”
課堂內容並不複雜，學生自己設計一道電路圖，再實際操作連線實驗。
一堂實驗課下來，杜若雖說能迅速跟上節奏，但也開始不滿於現狀了。
過去
