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不像是患有社交恐懼症，起碼他和你的社交就沒有發生太多問題。不過，這會帶來一個很有趣的問題，他本人明確拒絕了你的諮詢邀請，所以道德上來說，我們不該再分析他——但如果他的內心需求還是在尋找諮詢呢？我們要去滿足這種需求嗎？”
他望向劉瑕，“我個人認為，這是必須首先明確的問題。”
齊老師的洞察力，總是讓劉瑕有些欽佩，但她現在不是太喜歡他的一針見血。“……我不知道該不該滿足，一些常見的處理辦法在這個案例上，似乎都不適用。”
“你知道嗎。”齊老師觀察她一會，若有所思，“小劉，我知道對你印象最深的一點是什麼？”
劉瑕做出個疑問的表情。
“冷靜。”齊老師說，“處理諮詢師和病人之間的移情與反移情，一直都是新諮詢師的難點，有的諮詢師對病人發展出了超出醫患關係的感情，有的諮詢師明知這個病人在自己的能力範圍以外，但仍然捨不得結束諮詢關係……學會怎麼劃分邊界，尋找對策，一直都是諮詢師和督導師討論的內容，在督導過程中，諮詢師會化身成為求助者的角色，而督導師就是他們的幫助人。——但你不是。”
“特別有意思的是，移情和反移情從來都不是你的問題，你對患者從來沒有更超出的感情，你也從來都不會捨不得放手，我把一個棘手的病人轉給你，幾周以後，ok，你回來告訴我，你處理不了，或者你已經搞定了，或者你認為別人來做效率會更高，你從來沒掙扎過，一次都沒有——我也從來沒有感到過自己是個幫助人，我們的討論更多的是平等的，技巧上的。這個病人的諮詢療程是怎麼展開的？換個角度會不會更好……”
齊老師把雙手堆成塔狀，頂在下巴前，一臉睿智深沉的樣子，“你從來不會對局面表示煩惱，從來沒有迷失過方向，至少在今天之前，從來沒有。”
儘管她明確的知道，齊老師其實就是她自己的心理諮詢師，但劉瑕還是感覺到一股強烈的不適：該死，被分析的感覺確實不好受。
“也許這是因為我以前從沒遇到過這麼棘手的案主。”她說，隨後感到輕微的歉疚：這是太明顯的對抗了，在齊老師這樣的老手跟前，這等於是極無禮的冒犯。“對不起，老師。”
“沒必要說對不起，”齊老師說，他含笑看著劉瑕，“我的建議是，好好品嚐這份煩惱，這對你來說，是難得的進步機會，也許處理完這位患者之後，你的諮詢能力會更上一個臺階——或者更好，他最終還是沒成為患者，成
