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深刻了解的唐寅，反而理解朱浩這種心態，覺得朱浩有手段，不患寡而患不均，而在農村最大的不均就是各家孩子在下地勞動方面體現出的能力大小，那些能幹重活的人家或許會跟朱浩胡攪蠻纏。
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當根叔走後，唐寅忍不住出言提醒：“朱浩，我數了數，二十多個稚子跟你讀書認字，順便打打下手，你一人一天給兩文，一天下來就是四十多文，一個月要一兩多銀子，他們沒法幫你賺回來。”
朱浩道：“陸先生，每個月一兩銀子的花銷我還是給得起的，而且你覺得我會做虧本買賣嗎？”
唐寅白了朱浩一眼：“我覺得你把他們賣了，他們還會幫你數錢呢。”
朱浩哈哈大笑：“我哪兒有先生說得那麼不堪？其實我想找些助手來幫我做事，我要做的是這世間沒有的行當，全靠我自己幹，肯定不行，需要有人幫我完成……
“這村裡全是我家的佃戶，孩子來給我當幫工學手藝，我覺得沒有任何問題。如果他們中間有讀書種子，我也會讓他們好好讀書，走科舉路。即便功名上無進益，在我身邊打個下手，也算是從小培養貼己人。”
聽了朱浩的設想，唐寅微笑捋著鬍子，點點頭：“這謀劃，聽來不差。”
朱浩走進屋子把隨身攜帶的蠟燭取出來：“陸先生，我現在要到實驗室那邊搞研究，先生請自便，可在此寫字作畫，也可看看我寫的說本和戲本，若不然索性回屋休息，便不多打擾了。”
唐寅本不屑理會朱浩這樣的孩子搞什麼研究。
但見識朱浩到村子後的所作所為，不由引發心中強烈的好奇心：“走吧，正好我想看看你要做什麼。”
