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第2天一大早，考試如期而至。
50名學子被分成兩個教室，這一次李源單獨在一個教室，而李沫和蘇曉萌被分到另外一個教室。
當然，監考李源的依舊是朱教授。
等到試卷發下去之後，大家便開始投入到解題當中。
和第1輪選拔賽一樣，第1道題就已經讓大家瞪大了眼睛。
題目是：
“從春暖，夏日，秋涼，冬寒中挑一個詞，寫一首詩！”
看看這題目有多變態！
真的很難想象出題老師是在什麼樣的精神狀態下，完成整張試卷的擬定！
第1題就化身攔路虎，攔住了大多數學子的解題進度。
坐在第一考場的李源只看到了春暖兩個字，便開始了作詩：
春暖花開時，萬物皆復甦；
綠意盈人間，生機盎然出。
柳絮隨風舞，鶯歌燕語逐；
人心亦向陽，溫暖溢心湖。
……
李源也知道文科類考試和理科類可不一樣。
你可以把理科後面的三道大題目做出來展現自己的實力，但文科不一樣，哪怕是瞎寫，也能寫滿整張試卷。
所以李源也端正態度，一個道題一道題的進行解答。
不過這李源本來就對人文歷史非常感興趣，這次的考試又偏向於文科，所以李源對答如流，沒一會就把試卷做了個七八。
另一考場的李沫答題速度也非常快，基本上保持了和第1次選拔賽的速度。
所有的題目基本上是秒解，就在周圍同學還在撓頭抓耳第一題的詩該如何寫出來時，李沫已經開始攻關最後一道大題目。
最後一道題是關於現狀對映出人生哲學的思考類題目。
算是一個開放性題，李沫嘴角揚過弧度，抓起筆便開始作答，沒一會整張試卷便已經鋪滿了文字。李沫看了看手錶，剛好19分鐘。
“呼～”
李沫長嘆一口氣，扭頭看了看自己的嫂子，眼看蘇曉萌還在認真答卷，李沫便不再打擾，抓起試卷準備交卷。
“她又交卷子了！”
“這還沒到半個小時呢！”
“不要和人家比，人家第1輪選拔賽做的題目可全對了，咱們還是老老實實做題吧！”
有了第1輪選拔賽異於常人的表現，這一次李沫交試卷迎來的只有讚歎和驚訝，並沒有質疑聲。
李
