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因為這不符合宋一的認知：
這裡是人境之外，那些傢伙有多黑，之前她就見識到了，她還看到有倆人出去打了一架。
不講道德，法律作用有限，是她對這個地方的認知。
在這樣的地方，強者跑得比弱者快，難道不是基操嗎？弱者就是最佳炮灰。這最多算是道德瑕疵，都不違法：弱小才是原罪，你菜怪誰咯？
但他們沒有這麼做。
當然，這不是什麼演習。
或許草蛇灰線，早有跡象：雯雯的爸媽過年期間也沒有回來。據說往年過年時，他們還是會放假回家的。
雯雯的父母不是在沙城外面巡防，但各地的情況糟糕時，往往會相互呼應。
為了一場戲，黑心店主不必將自己的庫存掏出來免費發放，不必將自己列入抵抗與掩護撤退的第一梯隊。
袁老師和王老師都嚴肅著臉，讓同學們做好撤離準備。
前方的訊息傳回來不對，那王老師會第一時間帶小孩們離開，夜晚行路更加不安全，她擅長這個。而老袁不管如何都會加入戰役。
整個聚居點吵吵嚷嚷，還有人時不時罵髒話，顯得十分混亂。
但混亂中，又透著秩序。
宋一覺得這很奇怪。
“老師，為什麼不跑？”
那個來見世面的人可以跑，袁老師他們也可以跑。既沒有利益，也沒有感情羈絆，自己人的生存才是第一位的；
店主等人也可以跑，他們把能收的東西一收，有價值的一收，換個地方再賺錢不就好了。
當然，按照這條路子，運氣不好的話，弱者會死得比較多。
袁老師嚴肅地看著宋一，“宋一同學，還記得在出發時，我們關於貢獻與奉獻的討論嗎？我覺得這是一部分答案。你覺得陌生人與你沒有情感上的羈絆，但這個世界上有一種最重要的羈絆，就是我們都是人類。”
“你知道什麼叫做文明的火種嗎？其實在我看來，火種不是邊城燃燒的炬火，而是每個人心中身為人的執念。每個人，都在為文明留下火種，與身處何方無關。”
人與人之間還是會有勾心鬥角，但外敵當前，強者保護弱者，長者保護年幼者，不是理所當然的嗎？怯弱也可以，悄悄離開，別用怯弱去嘲諷勇氣便可。
袁老師哈哈一笑，持棍去支援建設防線，“不然你覺得修真，修的是什麼？修成千年老烏龜嗎？”
宋一咬住了嘴唇。
