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我院辦院水平較高，旨在弘揚中國文學。幸運的您已被我院的教授看中。我院向您發出此函，說明您的文學水平已經有相當的基礎，但尚需專家的指點，才能有進一步的提高。
本院採取的是函授方式，每學期（半年）的函授費用一百八十元，本院有自編教材。每學期您需交兩篇一千字以上的習作（體裁不限，詩歌三十行），由名師負責批閱，佳作將推薦給《全國作文佳作選》、《全國優秀作文選》、《全國中學生作文選》等具有影響力的雜誌報紙。每學期送學員通訊錄。
匯款請寄xxxxxxx，切勿信中夾款。祝您圓一個作家之夢！助您圓一個作家之夢！林雨翔又難以定奪，準備回家給父親過目。倒數太好了罷！假若你有空，請回信。
林雨翔看完大吃一驚，以為魯迅在天之靈寄信來了。一看署名，和魯迅也差不離，叫周樹仁，後標是筆名，自湖北某中學。樹仁兄可惜晚生了一百年或者早生了一百年。林雨翔突然想這人也許正是“魯迅文學院”裡“走出”的可以引以驕傲的校友，不禁失笑。
最後一封信字型娟秀，似曾相識。林雨翔盯著字認了一會兒，差點叫出聲來。最後一封信恰恰是最重要的，來自san。林雨翔急速拆開，小心地把信夾出。信的內容和上封並無二致，奉勸林雨翔要用心學習，附加幾句讚揚文章的話。區區幾十個字他看了好幾遍，而且是望眼欲穿似的直勾勾地盯住，幸虧那些字臉紅不起來，否則會害羞死。
這次去門衛間去得十分有價值，這些信落到班主任手裡，後果很難說。林雨翔豐收後回家，路上對那本爛雜誌大起敬意，原以為它的發行量不過二三十本，看來居然還不止。可見這些破作文雖然又愚又呆，但後面還有一幫子寫不出破作文的更愚更呆的學生跟隨著呢。
林母聽到看到魯迅文學院的邀請，竭力建議雨翔參加。其實她並不愛魯迅，只是受了那個年代書的影響，對梁實秋恨得咬牙切齒，引用軍事上的一條哲理，“敵人的敵人就是我的朋友”，所以，既然朋友的學院函請，便一定要賞臉。她又把喜訊傳給林父，林父最近和林母有小矛盾。按照邏輯，“敵人的朋友就是我的敵人”，所以，堅決反對，說一定是騙錢的。
晚上補課補數學。任教老頭爽朗無比，就是耳背——不過當老師的耳背也是一種福氣。他是退休下來的高階教師——不過說穿了，現在有個“高階”名義算不得稀奇，上頭還有“特級”呢，興許再過幾天，“超級老師”都快有了。高階老師深諳數學，和數學朝夕相
