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益維護者的皇朝對他們沒有好處，那麼換一個皇帝就是最優選擇了。
劉宏已經開罪了全天下士人，全天下士人都很厭惡他。
這樣的氛圍愈演愈烈，已經濃郁到了連郭嘉都感受到的地步，但是郭嘉很明顯還察覺到了一些其他的東西。
這個東西是什麼，郭嘉沒有告訴郭鵬，估計他也不會輕易說出來。
“你既然對兵法有興趣，那麼，我與你談論一些兵法的問題如何？”
以郭鵬數戰全勝的『名將之姿』的名望和他談論軍事，郭嘉頓時非常高興的接受了郭鵬的邀請。
於是兩人便以已經發生過的並且是郭鵬親身經歷過的戰爭為論點，兩人開始討論起了這些戰爭是否還有其他的最優解。
談論之間，郭鵬發現郭嘉的思維非常敏銳，對軍事方面好像有些天賦，可以很輕鬆地找到一些非常關鍵的地方，直接切中要害，並且提出相對應的解決的辦法。
自然，十七歲的郭嘉並不是沒有缺點的。
他從未離開過家鄉，從未真正的接觸過軍隊，對軍隊也好，地方政務也好，行軍打仗的過程也好，只是一個大而化之的概念，沒有真正的理解。
這不是讀書思考可以解決的，必須要經過真正的戰爭，真正的設身處地的去體會，去感受，去實踐，然後才能明白。
於是，郭鵬對郭嘉所犯的一些錯誤進行了糾正，並且告訴郭嘉，因為這些實際的錯誤，他的計謀不具備實際操作性，或者實際操作之後就會發現根本行不通。
這樣的計策要是真的被採納了，害死三軍的，就是這樣的計謀。
戰場經驗豐富的郭鵬是專業人士，比郭嘉要專業的多。
被專業人士指出了自己的錯誤，本來神采飛揚的郭嘉頓時臉色漲得通紅，對著郭鵬鞠了一躬。
“府君教訓的是，嘉，狂妄了。”
能接受自己的錯誤存在，能認錯，好，那就有改正的機會。
“你的思維極其敏銳，能發現很多連我都發現不到的東西，這是你的優點，但是你要知道，這是事後，你站在事後的角度去看待這些事情，你自然具備了全域性之大觀。
但是真正的戰爭之中，你所看到的是一片迷霧，你無法瞭解全域性，掌握全域性，軍隊不會像你手指的一樣，你指到哪裡就到哪裡，完全不考慮時間和士兵的體力問題。
比如你所說的河北大軍與河南大軍互相策應的作戰以及聯合作戰，需要多少人來回奔走的聯絡，中途
