第46章 先生終於又上課了 (第2/3頁)
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一個故事嗎，一個普通老百姓張三，是如何一步一步淪為佃農的嘛？”
“記得。”
朱標點頭，他當然記得這個印象深刻的故事，只是他不知道楊炎為什麼突然提起這個。
楊炎道：“許許多多張三的故事，現在正在山東河南受災兩省上演！”
“遭遇了天災，張三一家子青黃不接，想要自救，就必須要跟有糧地主鄉紳買高價糧，但是他有錢嗎？他沒錢，就算有也買不了多少高價糧，所以他只能借，借高價糧度過天災，如果有幸度過天災，那麼為了還高價的糧錢，只能將自己家裡僅有的田地抵押出去，從此成為無田無地的佃農。”
“天災之下，餓殍遍地，上百萬災民嗷嗷待哺，樹木草皮，甚至觀音土都啃光，朝廷為了賑災亦是焦頭爛額，而地主鄉紳卻是依靠天災，非但沒有受到損傷，反而完成了進一步的土地兼併。”
一番話讓朱標面色凝重。
對於賑災，他來之前苦思許久，倒是沒有想到楊炎以前說過這個學問，土地兼併往往是發生在災年。
可是這與賑災有什麼關係嗎？
這時，楊炎同樣是問道：“到這裡，你發現了什麼沒有？”
朱標沉思良久，依舊是沒想出個所以然來，只得拱手道：“還請先生賜教！”
楊炎也不多加責怪，畢竟楊炎以前教給他們的是理論，這是第一次將理論應用於實際之中。
楊炎道：“朝廷賑災糧款不足和災民嗷嗷待哺的需求，這只是次要矛盾，這一次的主要矛盾，其實還是在有糧的地主鄉紳和無糧的災民這兩個階級上面。”
朱標陷入了思索當中。
他一下子彷彿回到了三年前在太平府學習的時候，那種感覺讓他既熟悉又享受。
思考片刻後。
朱標道：“先生的意思是說，造成今天這個棘手局面的，最主要原因還是因為糧食集中在地主鄉紳的手中，而有糧食的他們非但不去救濟災民，反而還想著趁機抬高糧價，兼併百姓們的土地。”
“不錯！”
楊炎給了他的學生一個讚賞的眼神，道：“找到了主要矛盾，我們下一步就可以嘗試去找出解決矛盾的正確方法。”
朱標目光湛湛，認真聽講。
而楊炎並不急，問向朱標：“如果你是這一次代表朝廷賑災的欽差，你已經找到了主要矛盾，你會怎麼去尋找解決之道？”
“如果是我？”
朱標想了想，
