第 165章 影響 (第3/4頁)
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林大丫和陳芬完全不同性格的兩個人，在這一刻她們的確出奇的同步了。
儘管她們知道，她們無論如何掙扎也比不上林嬌一半的優秀。
但只要她們肯努力，在未來的某一刻，她們也能憑自己的實力得到別人的尊重。
因為林嬌帶給她們的衝擊，林大丫在罐頭廠工作的時候從不偷懶，格外吃苦耐勞。
完成領導派下的任務以後林大丫還主動自己給自己攬活幹。
林大丫的表現被大家看在眼裡，有的不屑，有的佩服。
林大丫工作的領導就格外的欣賞她。
因此在臨時工時間結束的時候，林大丫並沒有像其他臨時工那樣被辭退。
而是繼續在罐頭廠工作，不過那個時候罐頭廠已經過了處理水果的季節，她負責的工作不再是從前的體力勞動，而是換了一個更有技術含量的工作。
工作期間林大丫積極的向有經驗的工人討教，與人為善，樂觀助人，和她相處過的人，就沒有說她壞話的。
期間林大丫，在有一次和林嬌隨意談話的時候，因為林嬌的想法，而靈光一閃，提出了使工作更有效率的改進方案。
於是在她臨時工一年後正式轉職成為正式工，戶口也遷進了城裡。
陳芬雖然沒有林大丫那樣的好運氣，能夠在城裡找到工作，但她的運氣也不差。
自從把林嬌當成了她的偶像，回到家以後，陳芬收起了自己的虛榮心，不再到處炫耀，而是撿起了書本，努力鑽研學習。
不懂的問題就虛心的向知青點有學問的知青請教。
期間也不是沒有動搖，因為長期往知青點跑，還傳出了她喜歡知青點某個男知青的流言。
不過一想到林嬌因為學習好，得到了並迅速實現了工作三級跳的事情，陳芬就有了動力。
機會果然是留給早有準備的人。
在陳芬學習得卓有成效的時候，你傳來了公社招小學老師的訊息，這訊息一出很多都心動了。
陳芬一個初中生和那些高中畢業的知青一起競爭上崗，並在過五關斬六將，成功地獲得了小學老師編制。
這一次成功應聘的人中，有一個知青點的男知青。
那位男知青同樣愛好學習，也是陳芬經常去知青點請教學習的物件。
那就格外欣賞陳芬如飢似渴的學習態度，所以和陳芬漸漸的走近了。
兩人一同考進了公社小學當小學老師，之後更
