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了電話。
她有點失落，但很快就原諒了他，跑到學校圖書館去，找到高等教育那一塊，發現這方面的雜誌不多，便找了幾本翻起來。還真是不翻不知道，一翻嚇一跳，卓越的名字還很出現了幾回呢，大多是跟一個姓魏的人一起寫的，而且大多是姓魏的署名在前，卓越在後，有時還有好幾個作者，看上去象是卓越在K大讀書時跟導師一起寫的東西。
這下她對他的敬佩油然而生，以前還只覺得他運氣不錯，考上了Ｋ大，因為“運氣”是她對高考結果的唯一解釋，但現在看來他還不止是運氣好，而是才運俱全，既有才氣，又有運氣。命運這樣青睞的人，你沒法不青睞。
她突然想起好像黃海並沒發表多少科研文章，可能是黃海沒談起。她跑到黃海的專業那塊去找黃海的文章，但那個專業的期刊雜誌太多，無從找起，只好作罷。考慮到黃海花那麼多精力在社會調查上，沒科研論文發表也很正常，但她對黃海的敬佩就沒法“油然”而生，多多少少有點把他放進“運氣好”一類裡去了。當然她自己也沒什麼科研論文發表，但她把這歸罪於C省師院這塊破牌子。學校沒名氣，老師沒名氣，上哪去發表東西？
她看了一下卓越寫的文章，不得不在心裡老實承認：看不懂，也沒興趣，畢竟不是小說，又不是自己專業的，哪能提起什麼興趣呢？但是看見卓越的名字印成鉛字，文章收進學術雜誌，擺放在學校圖書館的架子上，哪怕除了她就沒第二個人看，還是令她肅然起敬的。學術文章嘛，就是沒人看的，如果讀者擠破腦袋地跑來看，那還叫學術文章？
進了一趟圖書館，卓越在她心目中的形像很不一樣了，一個學者的形像就牢牢豎立起來了。回過頭去一想，卓越還真有點學者風度，跟嚴謹他們就是不一樣，跟同是名校生的黃海也不一樣，黃海給她的感覺仍然是個學生，而卓越給她的感覺就是一個學者。“學生”“學者”一字之差，但代表了兩個不同的層次，這個“者”字，份量好重啊!
這讓她有點慚愧，人家卓越這麼忙，有這麼多正經事要做，能抽點時間出來幫她已經很不簡單了，她還在那裡胡猜亂想，給他添麻煩，好像太幼稚了，太不成熟了。不知道他會不會討厭不成熟的女生？
那幾天，她就沒再打攪卓越，而是靜等他寫完了稿子再來跟她聯絡。每每想到他，她的眼前就出現了一間小屋，裡面亂七八糟地堆滿了各種書籍和報刊雜誌，卓越手握一管毛筆，坐在一個書桌前寫字。雖然仔細想來，“手握一管毛筆”有點文不對題，“一間
