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第118章知承與實踐
日子一天天過去，李明、陳華、趙婷、孫宇和吳悠等學子對平行四邊形的知識愈發熟練掌握。
這一日，李明與陳華在街頭相遇。
李明興奮地說道：“陳華，上次用平行四邊形知識幫家中工匠算對了窗戶框架木材長度，工匠師傅對我可是誇讚有加！”
陳華微笑著回應：“我在村裡修橋時提的建議也得到了大家的認可，這都多虧了所學啊。”
兩人正說著，趙婷也走了過來，手裡拿著一幅繡品。
“你們瞧，我用平行四邊形的對稱原理繡的這幅花鳥圖，是不是精美許多？”趙婷展示著自己的作品。
李明和陳華連連稱讚。
這時，孫宇扛著一些木材匆匆走過。
“孫宇，你這是作甚？”李明問道。
孫宇放下木材，擦了擦汗：“父親讓我幫忙再加固一下雞舍，我想著用平行四邊形的穩定性，把結構改得更牢固些。”
眾人皆笑，為孫宇的學以致用感到高興。
吳悠也蹦蹦跳跳地跑了過來：“我剛做好的燈籠，用平行四邊形讓它形狀可規整啦！”
大家圍在一起，欣賞著彼此運用平行四邊形知識完成的成果，歡聲笑語不斷。
“說起來，咱們能有此收穫，還得感謝戴先生教給咱們的知識。”陳華感慨道。
“是啊，先生可真是咱們的良師益友。”趙婷點頭應和。
“不知先生最近在忙些什麼？”吳悠好奇地問道。
李明思索片刻：“或許在鑽研更深的學問，以便日後再傳授給我們。”
幾人決定去探望戴浩文，看看他近況如何。
來到戴浩文的住處，敲門而入。
戴浩文見是他們，臉上露出欣喜之色。
“你們怎麼來了？”戴浩文問道。
孫宇搶先說道：“我們來看看你，也想跟你講講我們運用平行四邊形知識的成果。”
眾人你一言我一語，將各自的經歷和收穫細細道來。
戴浩文認真聆聽，眼中滿是欣慰：“看到你們能將所學用於實處，我甚是歡喜。”
李明說道：“若不是你當初悉心教導，我們哪能有此進步。”
戴浩文擺擺手：“是你們自己勤奮好學，善於思考。”
陳華接著說：“但你領我們入門，這恩情不能忘。”
大家紛紛點頭。
