第38章 任務你在哪兒？ (第2/4頁)
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但劉猛腦門上還是打了個大大的問號。
關鍵是，劉猛真心不知道桃園村小這麼簡陋，新增加的幾項設施又如此的不協調，該怎麼去美化。而就算真的美化了，以現在桃園村小日新月異的變化，又能夠保持多久呢？
所以，劉猛怎麼想都覺得“校園美化”這個獎勵惠而不實。
但系統的獎勵不能退選，劉猛只能接受，並且期待“校園美化”的效果能夠超乎自己的想象。
兩個任務都完成，劉猛一時也難以觸發新的任務，就按部就班的給兩個女孩上課。而在這期間，封遠橋又帶著他的工程隊過來了，而且這次帶了兩輛那種特別科幻的工程車。
他們是來給桃園村小建設標準小學宿舍樓的，下午到了之後，一番實地測量，就開始破土動工了，速度快的不能再快。
緊接在工程隊後面的則是三個特別的技工，不僅送來了全新的廣播機子，並且對桃園村小現有的建築進行檢測，用以設計將要安裝的標準小學廣播系統。
劉猛問了下，得知當這套廣播系統安裝好之後，在桃園小學的任何一個角落，都可以聽到同樣高質量廣播，音色不變，音量不減。而這，就是廣播系統區別於一般的廣播機子的地方。
另外，劉猛還試探了下負責安裝廣播系統的這三名技工。結果果然如他猜測，這三人和工程隊一般，同樣屬於國家特殊技術部門，是受到上面調令才趕到桃園小學安裝廣播系統的。
這時候劉猛不禁感嘆：系統果然強大無比，偌大的國家機關，竟然神不知鬼不覺的被其指使。
四點半放學後，兩隊人馬都還在桃園小學幹著活兒，劉猛則是在校園內四處晃悠起來。綜合室已經完全清理出來了，沒有了可以挖掘的潛力，劉猛只能嘗試能否在其他地方尋找到可以觸發的任務。結果，一直晃悠到甘雙雙叫他吃晚飯，都沒能觸發新的任務。
於是，吃晚飯的時候劉猛皺著眉頭。
如果不能觸發新的任務，只靠系統每天下發的一兩個指定任務，桃園小學的發展節奏就不如原先快了。這樣，也許將來他就是剛好能夠透過系統的月考任務、學期任務和實習任務。想要有更大的作為，更快的發展速度，還遠遠不行。
而唯一的突破點，還是在尋找觸發任務上。
所以，從吃過晚飯後輔導兩個女孩的功課，到晚上入睡前，劉猛都一直在思考怎麼尋找新的可以觸發的指定任務。
“靠，作為小學校長我這也算是蠻拼的了吧？”睡著前，
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