第68章 無語的賽前 (第3/3頁)
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次露出那極美的笑容,堅定的道:“劉老師放心,我一定會考好的!”
賽場外其他學校的校長、老師看到這一幕,又都不由搖頭嘆息,各方面的。
“這個女學生看著倒是靈氣得很,可惜是在桃園小學。”
“桃園小學這是趕鴨子上架啊,只有一個六年級的女學生,不管學習怎樣,來參加比賽的就是她了。”
“我看這次比賽的最後一名,十有會被桃園小學拿去,呵呵···”
很顯然,不管是哪一方面的議論,都不看好桃園小學,甚至有人惡意的猜測,這次桃園小學會將所有的倒數第一全都拿下。
劉猛雖然聽到了這些議論,臉色卻是絲毫不變,更沒有同誰爭論什麼。他很清楚,在比賽結果出來之前,說什麼都沒有用。等到比賽結果出來後,也什麼都不用說。
比賽結果決定一切。
為了加強“瘋狂語數英”大賽的競爭性和公平性,上面這次出的賽題都是客觀題,沒有閱讀和作文這種主觀題,便是語文也不例外。
像六年級的語文比賽,主要分為四個部分。第一個部分是“詞海衝浪”,主要是根據拼音填詞;第二部分是“成語大冒險”,主要是透過釋義、缺空填寫成語;第三部分是“語句大拯救”,主要是修改病句;第四部分是“暢遊詩河”,主要是考察古詩儲備量。
其中第一、二、四部分都是考察知識儲備的,除了花時間去進行相關的記憶背誦,增加知識儲備量,沒有其他突擊方法。所以劉猛指導甘雙雙時,重點便放在“語句大拯救”上。以甘雙雙如今的智商,在瞭解語句的結構之後,絕對可以在這一部分取得驚人的成績。
就在劉猛站在賽場外思考這些時,卻也聽見其他老師同樣將話題轉移到了比賽內容上。
“知道為什麼這次比賽叫做‘瘋狂語數英’嗎?因為它有一個很明顯的特點。”
“什麼特點?”
“比賽時間短,可題量卻超大。按照上面的說法,每個部分都不可能讓學生做完!”
“是嗎?怪不得叫做‘瘋狂語數英’啊。”
聽到這兩人的議論,劉猛嘴角露出了一絲笑容——題量大?這不正是甘雙雙的機會麼?
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