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紀行看著眼前飄過的彈幕，好半晌都沒回過神來。
“賀老師說的是我嗎？”他還有些懷疑。
“肯定的啊，他沒被挑走的學員就剩你和陳鋒了，總不可能是為了保住陳鋒吧？”小林笑道：“我就說，賀老師那麼喜歡你，怎麼可能捨得把你讓給別的老師。”
紀行想了想許久，還是不太明白。
“可他那晚又跟我說，讓我選裴老師。”
“那是因為裴老師知根知底，可以護著你的。”小林彈幕看多了，現在也很cp腦，一本正經朝紀行分析道：“你想啊，賀老師先放了狠話，這樣前兩天章老師和欣姐就不敢選你了。剩下的吳老師推崇表現派，肯定也不會選你，就剩裴老師了。”
“我還是沒太明白，他到底想讓我留下，還是去裴老師的組？”
“我覺得，賀老師是想讓你留下，但是又不想逼你留下。”
想讓他留下，又不想逼他留下……
紀行仔細品了品這句話，不禁十分動容。
長久以來，他一直擔心賀明忱會像原文中一樣禁錮他，強迫他。可仔細想想，他認識的賀明忱，反而一直在默默地關照和縱容他。
當夜待小林走後，紀行拿出手機，開啟了搜尋引擎，在裡頭輸入了一句話：
【偏執瘋.批能治好嗎？】
隨後，他刪掉了這句話，輸入了另一句：
【怎麼幫助有心理問題的人？】
第32章
紀行搜尋了好多答案，認真看過之後總結出了一個結論：
對心理存在困境的人來說，身邊人能做的最好的事情，就是陪伴和支援。
看起來，好像也不是特別難。
前幾天，紀行一直困在自己的情緒裡，因為猜不透賀明忱的心思，所以不知道該何去何從。然而這一刻他忽然想明白了，這種時候，賀老師正經歷著人生中最艱難的時刻。
過往自己一直被對方照顧和保護，此時他也該回饋賀明忱了。如果能略盡綿薄之力，幫助賀明忱恢復健康，這對他來說也是一樁好事啊。
至此，紀行終於打定了主意。
從今天開始，他要放下過去的不安和糾結，支援和陪伴賀老師。
為此，紀行還制定了一個計劃。
當然，這個計劃挺簡陋的，只有一項內容：每天主動問候賀明忱。
網友都說，最有效的陪伴就是讓對方知道自己一直都在。而紀行覺得
