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“好了,今天這節課就先上到這裡吧。下課。”歷史課結束了,希格瑞特老師帶著課件離開了教室。
“總算下課了,歷史課可真夠無聊的。”吉爾斯說。
“你這個傢伙,上課總是這麼一副漫不經心的樣子,學習成績怎麼能夠提高呢?”提風對它的死黨的課堂表現有些不滿。
“好了好了,你們兩個不要再講話了,下一節課是生物課,趕緊準備上課吧。”看見自己的兩個朋友有爭吵的趨勢,霍特連忙打圓場。提風和吉爾斯聽了,便停止說話開始為下一節課做準備了。一場矛盾還沒有爆發就被巧妙地化解了,霍特對此感到很高興。
生物課上課了,任課老師和上學期一樣是斯瑪爾特。它在正式上課之前,先察看了一下學生們的狀況,欣慰地發現講臺下的大多數都已經聚精會神地準備好開始上課了,才開始講課。
“這節課,要講的是我們的主要食物之一——鰭腳類動物,也就是海豹、海獅、海狗和海象。”
一聽見“海豹”、“海獅”這幾個詞,好幾頭喜歡吃鰭腳類的小鯨都忍不住流出了口水,其中自然包括提風和吉爾斯。它們好不容易才剋制住自己,沒有和同學們探討關於美食的心得。
“鰭足類屬於脊索動物門脊椎動物亞門哺乳綱食肉目犬型亞目,下轄海豹科、海獅科、海象科,其中海豹科包含19個物種,海獅科包含16個物種,海象科則只有1個物種,共計36個物種,9種海狗都屬於海獅科。不過由於陸地上某智慧生物的大肆捕殺,海豹科的西印度僧海豹以及海獅科的日本海獅都已經不幸滅絕了,因此現存的物種只剩下34個了。需要說明的是,鰭足類原本被劃分為單獨的鰭足目,後來根據分子生物學發現它們與犬科、熊科有共同的祖先,由於後來生物分類強調單系群,鰭足類才被劃分於食肉目犬型亞目之下。”
“分類學上的問題太過複雜,我們暫且撇開不談。我們今天先來講一下海象吧(畢竟海象科只有一個物種,斯瑪爾特老師心想)。海象是海象科海象屬的唯一一個物種,它們無論雌雄都長有長長的象牙,主要作用是在海底泥沙中掘出貝殼。另外,為了找到貝殼,海象的嘴上還長了三四百根晶須,須內含有血管和神經,感覺非常敏銳。海象的體型非常巨大,是僅次於南象海豹和北象海豹的第三大鰭足類動物,它們的身體呈圓筒形,粗壯而肥胖,雄獸體長3.3~4.5米,體重1200~3000千克,雌獸較小,體長一般為2.9~3.3米,體重600~900千克。海象