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生物課終於下課了。這天剩下的兩節課是物理課和語言課。然後，又到了放學的時刻，小鯨們都回家了。
新的一天到來。第一節課是地理課，伊克斯普魯老師與昨天一樣按時到達教室，宣佈開始上課。
“這節課我們要講的是熱帶氣旋，強烈的熱帶氣旋被稱為颱風或颶風。熱帶氣旋是發生在熱帶、亞熱帶地區海面上的氣旋性環流，是地球物理環境中最具破壞性的天氣系統之一。強烈的熱帶氣旋，不但形成狂風、巨浪，而且往往伴隨發生暴雨、風暴潮，造成嚴重的災害。熱帶氣旋的能量來源是水汽，較大塊水汽在較大溫差條件下發生冷凝，將引發冷凝區域的低壓，以及由潛熱的升溫作用，促成區域上部的上升氣流加強。區域低壓和上升氣流的協同作用，會引發比冷凝區域大一倍或數倍區域內的擾動。但僅靠水汽運動和冷凝擾動生成熱帶氣旋的比率是非常低的。目前的研究認為，中層渦旋與熱帶氣旋的生成和增強之間的關聯度是很大的。”
伊克斯普魯老師渾厚的聲音傳遍了整個教室，但是講臺下的大多數小鯨都聽得雲裡霧裡、似懂非懂，只得強打精神盯緊面前的螢幕，裝作是在認真聽課。實際上，這跟聽天書沒多大區別。
對於小鯨們實際的聽課狀態，伊克斯普魯老師似乎全然不知。它繼續自顧自地講吓去：“熱帶氣旋的結構是這樣的，它主要由風眼、暖心、風眼牆三部分組成。風眼是由風眼牆內壁包圍的中心部分。暖心是風眼牆中溫度最高的一片或幾片區域。包圍風眼的是圓桶狀的風眼牆，是熱帶氣旋旋轉動力形成的部位，是水汽冷凝釋放潛熱進而轉化為旋轉動能的部位，是氣旋的心臟；它可以分為輻合段、冷凝段、輻散段三個部分。”
…………
距離白斑鯨群開始遷徙已經過去了一個月。
這一天，是難得的天氣晴朗、萬里無雲、海天一色的好日子。白斑鯨們正在海面上享受豐盛的大餐，今天它們捕獲了不少魷魚和沙丁魚。
可是，就在白斑鯨們吃得心滿意足之時，一場自然災害正在醞釀之中。
尖鰭正在和心斑分享美味的沙丁魚。突然，它注意到在自己視野範圍內的最遠處，陰雲密佈、狂風大作，有一股巨大的氣流從中心向外湧動，密集的水汽組成了一道厚厚的牆，並逐漸向白斑鯨群所處的位置逼近。
沒有顧得上多想那是什麼，尖鰭立即大喊道：“大家注意！遠方有一股很強的旋風正在向我們靠近，這股旋風的外圍有一層很厚的水汽，我們必須遠離它！
