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唯有最後一句，‘此時長江中下游地區可能出現的災害性天氣是？’讓他們猛然回過神來，驚覺這不是虛無縹緲天書，而是和他們生活息息相關的知識。
朱元璋也提筆開始抄試卷，眼睛盯著主播的筆尖，下令讓能看得懂的官員們都好好跟著學，等下問題就問長江黃河問什麼總是發洪水。
後面還有幾個材料題，又問吉安千煙洲柑橘經濟的，還有北京南部地區發展計劃的。
種慣了稻穀的千煙洲本地人很是驚訝，他們對上面說自己這裡土地貧瘠、多山多丘陵的特點很是認同。
不合理的開墾和過度開採他們能看懂，但是沒有辦法，誰家裡不要吃飯呢？
不少當地人已經抹起了眼淚，有人悄悄說道：“不然，我們也學著去弄點那個柑橘來種？萬一我們這裡也成了那什麼‘柑橘生產基地’呢？”
年老的長者罵道：“種橘子能吃嗎？種稻子好歹有糧食，橘子種不種的好另說，種出來你要賣給誰？”
邊上人攔住他道：“大伯爺，彆氣，小竹子也是為了我們好。種肯定還是種糧，但是看這個意思，我們這裡應該也是能種橘子的，也可以試著種種看，不行就當給自己種了……”
北京。
三個明朝和一個清朝的人都看著上面的京城地圖瞪大眼睛。
本以為他們京城夠大了，怎麼著上面的京城還大了兩倍不止？崇文區、宣武區，這是那些城門的地方往外擴建了嗎？
‘京津冀地區合作的門戶通道’，‘首都經濟社會科學發展’，這幾個字看的不同時空的君王和官員們疑惑不解。
京城不就是最繁華的地方嗎？還需要發展什麼經濟？
原本還覺得神女這張卷子內容太過神奇的那些一下子安靜下來。這哪裡是天書啊，分明還是‘地書’。
嬴政問扶蘇：“關外一個小縣，地貧人少，你當如何？”
扶蘇：……壓力突然給到了我是嗎？
劉徹也看明白了，前面的那些神奇星星只是算分的，真正的考試大頭是後面要寫的。這分明就是給朝廷培養人才的知識！
正想對科舉做點的改變的武則天把這些記在心底，再思量如果加上務實治理的問題，寒門和世家到底那方會考的更好些。
明清的文人們也反應過來，就說這個試卷怎麼怎麼熟悉，這分明就是另一種科舉卷子！
不是，為什麼科舉你們不考經義，考這種閒雜學識？
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