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“葵水陰雷，二十七個符篆。我們先從第一個開始。”呂芊芊用一根筷子在地上劃了一個簡單的符號，像四條小蝌蚪。
道：“符篆是天地書，書著給天地看的。天地最一目瞭然的是什麼？
金、木、水、土、火、雷、電、風、雲、山、林、日、月、星……
這便是符篆的膽。
但凡符篆，必須有膽。”
呂芊芊接著一連畫了二十四個簡單的符號。
“用符先用膽，告知天地你要用什麼力量，然後再在力量形式之上做功夫。
例如現在入道第一層的雲霧符，以水為膽，水升騰為雲霧。”
她飛快地在水膽之上描了幾筆。
又道：“要告知天地，你要多大的威能。還有你要如何撬動元氣，轉為術法威能。有時需要請神只幫忙，你得新增神明之名號。”
“畫符分八法，陰陽起筆，禱詞結尾，筆法得有龍章鳳姿……”
“雷法可請九天應元雷聲普化天尊減少法力消耗！”
秦臻聽得頭暈眼花，頓時明白十天學不會符篆不是大溪地的錯，而是呂芊芊的教學存在著大問題。
她根本就是隨心所欲，思維發散，這說一段那說一段，沒有條理沒有層次，完全不顧對方是初學者的身份。
自己當年可是先從描符開始，將入道一層的符描熟了，熟記在心，再由授業道人將結構一一分拆，講明每一部分的含義。
然後還是描符，一直積累數十張各種各樣的符篆知識，再總結其規律和變化。
而學符只是第一步，其後還有靜思存想之法，法力勾畫符篆的技巧，積蓄術法意蘊等等步驟。
再後面才涉及神靈、法蘊、天人共鳴等等。
再有涉及創造新符篆，建立獨屬於自己的術法體系。
這是一整套玄奧無比，可供終身探尋的學問。
而呂芊芊想到哪說到哪，一會是水法，一會是雷法。一會是符膽，一會是高功所學的四大元素結構陣，陰陽變化五行相生相剋之道。
偏偏王道成還一臉震驚，一副“我學到了，感謝老師開悟”的表情來刺激呂芊芊。
“葵水陰雷相對應，還有四道神雷。乙木神雷，丙火陽雷，戊土神雷，庚金神雷。
其實符篆結構大體差不多，都是同一模式……”
王道成讚歎：“符篆之道真是博大精深，呂前輩道業精湛，晚輩眼界大開，五體投地！”
