第五十三章 佔楊金水的便宜 (第1/3頁)
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一覺醒來，高翰文才從兩位牛人學生的壓力中走出來。
跟自己以前畢業答辯時的心情差不多了，好在自己這裡以前各種網羅打嘴仗，儲備還是有些的，雖然不能一輩子壓學生一頭，但撐到這兩人考取功名，離開自己身邊還是能夠做到的。
一大早，先去前衙點卯。
高翰文對自己現在的處境相當又自知之明，這種程式性的任務一點要按時完成，否則，一旦被抓住馬腳，可就耽誤事了。
點完卯，就回到後院找李時珍要他的開啟醫藥實驗的奏書。
怕誤事的李時珍熬夜一整晚，應是寫了整整兩千多字的奏書。
言簡意賅，基本把這個想法的來源經過，以及自己在治病救人時遇到的狀況，再結合西方這個放學療法的衝擊，希望能夠打動嘉靖。
別小看這兩千多字，李時珍這偏方紙簍裡堆滿了廢紙團。
因為跟別的皇帝可能就直接寫了，跟嘉靖得想好了措辭、視角還得照顧行文邏輯。
如果是以前，只需要強調這個人命關天就行了，現在卻要各種論證以往古書的bug。
誰讓最近接觸了《新編洗冤錄》呢。
提案自然得講究一個有理有據了，順著新編洗冤錄上的邏輯案例，李時珍先是羅列了實驗的價值即充分性，其次，羅列了實驗的必要性，再次，羅列的實驗的可行性。
最後點名實驗所要解決的問題。
這個東西怎麼說呢，越看越像自己當年參與老師的課題標書了。
高翰文一臉詫異地看了通宵熬夜的李時珍，雖然心裡給他豎大拇指。
但畢竟是自己的口頭弟子，於是又學著自己當年老師，默唸一遍內容，指出其中邏輯不通，機制路徑不明，上下文不夠銜接的地方。
另外最好還得畫圖，結構圖或者技術路線圖，不畫圖絕對不行。
說完，看了看李時珍臉色一閃而過的絕望與怨念，內心稍微有點平衡感了。
交代完了任務，高翰文就留李時珍繼續苦逼地改文字了，還吩咐金翠蘭中午記得直接送飯過去，不用喊李時珍一起吃飯了。
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自覺溜號的高翰文為難學生雖然爽，但自己學生沈一貫邀請自己去做一個針對報考舉人的秀才的西學演講，時間就在十來天后。
來的據說都是沈一貫、朱賡認識的學弟、同年與朋友。
是一個私下的學術交流。
現在雖然是嘉
