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，跟你好好講儒家。
蘇檀：……
歷史可真有意思。
他記憶中的《論語》在韓非子的腦袋裡，那叫《掄語》，掄著拳頭教你好好說話，教你仁、禮、和。
這和他想象中不一樣，蘇檀突然想到自己先前默寫的《三字經》還覺得自己厲害壞了，看在政爹眼裡，豈不是非常符合他小兒人設。
單純，善良，又好玩。
蘇檀唏噓一嘆，當初怎麼就沒人告訴他呢。
“想去咸陽學堂看看。”他認真道。
韓非沉吟片刻，點頭：‘成，非、帶你去。’
這麼一說，蘇檀頓時歡呼起來，誰不愛出宮玩！誰！
他穿上自己的小靴子，立在門口乖巧等著，見韓非出來，這才跟在他身後上了馬車。
“公子應當、看看、旁人是如何、讀書的。”韓非道。
蘇檀點頭，這咸陽學堂有他一份功勞，他確實比較上心，當時出《三字經》，也是想著天下初定，以此為基調教授學生，去了去大家那股拿人命不當命的勁頭。
秦地律法嚴苛，規矩到方方面面，治安相對來說好些。
但還有地方盛行遊俠兒，他們要麼背靠自家豪族，要麼入贅、入幕豪族，再就是社會灰色地帶愛逞兇鬥狠的遊俠兒，在當地可能還要誇一句義薄雲天，但是放在秦律中，那就是要被判刑了，畢竟打家劫舍、幫工、幫兇等數不勝數。
也是秦律推行遭阻的原因之一。
他漫不經心地想著，很快就到了咸陽學堂，此處鬧中取靜，出了門隔條街就是鬧市，但是學堂周圍卻自覺都安靜的厲害，能聽見的只有學生的聲音。
聽著那朗朗讀書聲，他就覺得心中歡喜。
亮明身份進了學堂裡面，蘇檀就發現，此地和研發中心很像，應該是一批人做出來的，但相對實用性要好很多。
竹柏相映、亭臺錯落，園內小橋流水，不勝清幽。
蘇檀和韓非帶著眾人走，就見一小少年跌跌撞撞地在前面衝，身後跟著一個高大的青年，穿著小吏的衣裳，正無奈地在後面追趕，一邊道：“讀書才能成才，往後……”
“不要讀書！和阿兄一起做小吏就好！”
不等那青年男子說完，他追趕的小少年便回頭反駁。
蘇檀看著他險些撞過來，便閃
