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“砰”
一聲悶響，方逸平投籃打鐵。
莊宇不禁蹙眉，扭頭看向教練，發現楊國輝教練也在皺眉，顯然對場上的情況並不滿意。
“莊宇。”楊國輝教練喊道：“準備一下，等下你上。”
“是。”莊宇站起。
楊國輝教練衝他招手，說道：“事實證明，ank體系還是很厲害的，只是替補陣容顯然並不能很好的發揮ank的作用。這個和我們的陣容變化有關，周安受傷，輪換陣容也不得不調整，幾個球員之間缺少足夠的默契。”
“此外，也和球員個人實力有關。”
“ank強調自由進攻，但這很考驗球員的個人能力”
說著，他搖了搖頭，嘆道：“我們的很多球員還是習慣於按照固定的戰術去打，或者說他們已經養成了這樣的習慣，平時訓練還行，到了場上，尤其是這種強度的比賽裡邊，就很難熟練運用ank體系了。”
這其實也不奇怪。
畢竟此時場上的幾個球員裡邊，如楊飛、趙淮、周磊，他們的上場時間都不算很多，平時歷練的少，個人能力也不足以支撐他們去“自由進攻”。
所以一樣是打ank進攻，和主力陣容比起來就差了老大一截。
“看來輪換陣容不適合打ank進攻。”楊國輝教練道：“這節還剩下一分多鐘，你上去，換下肖青陽。不打ank進攻了，發揮你的個人能力去得分就是。”
“好。”莊宇點頭。
其實他也看出來了，替補陣容打不了ank進攻。
這一套體系其實很複雜，尤其是在執行當中，一個簡單的“自由進攻”就足以難倒不少人。
或者是歷練不夠，或者是技術缺陷，又或者基本功不行總之，很多球員是不具備處理球能力的，也缺乏自由進攻能力。
更何況，也要看對手是誰，平時訓練時候可以，不代表比賽裡邊也可以；對上市聯賽、省聯賽的球隊可以，不代表對上全國大賽，總決賽的球隊還可以
江寧一中換人，將肖青陽換下，換上莊宇。
這次換人之後，莊宇開啟得分模式，先是一個突破之後的拋投打進，而後又是一個三分出手，雖然沒有命中，但隊友搶下了籃板球，回傳給莊宇，莊宇突破上籃打進。
一分多鐘時間，莊宇3投2中，拿下4分，也幫助江寧一中穩住局面，以領先6分的優勢結束第一節。
幾個替補球員來到場下。
