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一天之後，兩人趕赴俄亥俄州，參加奧爾斯頓高中的面試。
這次給莊宇的感覺和之前在羅切斯特高中完全不同，到了學校之後出來接他們的不是籃球隊教練，也不是助教，壓根就不是籃球隊的人，只是一個學校負責留學生事務的工作人員。
看樣子，似乎並沒有將莊宇當做一個體育生，或者說他們對莊宇這個體育生並不重視。
後邊的經歷也讓莊宇確定，對方就是不重視自己。
在參加完筆試之後，一個籃球隊的助教才姍姍來遲，表現的也並不熱情，只是帶著莊宇來到球館，做了個簡單的體測，且態度也很敷衍。
哪怕莊宇的體側資料非常出色，對方也始終是一副撲克臉，整個就是一副無所謂的態度。
並且，體測並不包括技巧測試。
因為主教練不在，他只是一個訓練師，他表示主教練不在沒有進行技巧測試的必要，在完成體測之後試訓就結束了。
之後訓練師就走了，甚至沒有送兩人到校長辦公室，只是讓他們自己過去，態度已經一目瞭然。
相比訓練師的態度，學校校長的態度反倒更好一些。
因為莊宇的筆試成績出來了，非常的優秀。
正如羅切斯特高中的校長所說，哪怕莊宇不打籃球，只是過來留學，憑藉他的成績也是可以的。
上午十點，面試便結束。
沒有明確的答覆，只是讓他們回去等，如果入學申請透過，會以郵件的方式給他發offer。
一直到離開奧爾斯頓高中，莊宇還是搞不明白。
“是不是很奇怪對方為什麼是這種態度？和之前在羅切斯特高中完全不一樣。”周志明問道。
“嗯。”莊宇微微蹙眉，“感覺對方怎麼說呢，就是好像沒什麼誠意的樣子。”
周志明解釋道：“其實在來之前我就已經預料到了，奧爾斯頓高中和羅切斯特高中並不一樣。”
哦？
莊宇認真聽著。
“首先，奧爾斯頓高中是一所公立高中，相比羅切斯特那樣的私立中學，對留學生的態度是不一樣的。”周志明道：“其次，奧爾斯頓高中主要是學術為主，對體育並沒有那麼看重，或者說投入的資源有限，歷史成績也不多，從對方的球館，體側過程你就能感受到了。”
莊宇恍然，忍不住苦笑。
這還能感受不到，人家的籃球隊主教練都沒出現，也不知道是真的有事情，還
