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“可惜沒打成2+1。”
“上罰球線也可以，莊的罰球很準的。”
“這是殺瘋了啊！莊宇都拿了多少分了，我感覺都快上20了吧？”
觀眾席上，主場球迷很興奮。
這段時間莊宇可以說是打瘋了，儘管沒有再下三分雨，但有突破拋投，有急停跳投，還有造犯規，一樣在拿分。
這也讓球迷們看到了莊宇的另一面，原來莊宇不光是會投三分，他的得分手段其實遠不止於此。
克里曼教練臉色非常難看。
此時南加州大學落後3分，分差其實不算大，令他惱火的是自己這邊上的可是近乎全主力陣容，居然打不過對方的輪換陣容，居然無法限制住對方一個替補球員。
太丟人了。
不過他心裡也很吃驚，uc這個華夏小子不是個三分射手嗎，怎麼還有拋投，還有急停跳投？
“謝特。”
克里曼教練終究沒忍住罵出了聲。
如果只是三分球，那麼防好三分球，不讓莊宇投三分就好，只要防到位了，即便莊宇強行出手，命中率也堪憂。
可現在莊宇不光有三分球，還能突破攻框，有中距離投籃，自己這邊該怎麼防？
頭疼！
幾個南加州大學的球員也很頭疼，他們不知道該怎麼防莊宇了。
“唰！”
一聲輕響，莊宇站上罰球線第一罰命中。
而後是第二罰，還是穩穩命中。
觀眾席上又爆發出一陣歡呼聲，有球迷激動地大吼大叫：“20分了，莊已經拿到20分了！”
“啊？已經20分了嗎？這麼快！”
“沒錯，這兩個罰球命中，莊宇已經拿到20分了。是全場最高得分，也是他個人常規賽最高得分。”
之所以球迷們如此興奮，是因為莊宇已經拿到了20分，他常規賽第一次拿到20分。
莊宇自己也有些激動，這算是一個新的突破。
當然，這還不夠！
比賽在繼續。
一轉眼又是一分多鐘過去，莊宇沒有再出手，但又送出了一次助攻，他和安德森打了個配合，助攻空切的安德森得分。
而南加州大學一分多鐘都沒有得分，雙方的分差拉開到了7分，uc領先7分。
“請求暫停。”
克里曼教練叫了個暫停。
幾個球員下來，克里曼教練嘆
