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誰會喜歡啊？！
但林昱橦說得沒錯，確實需要口罩。
簡昕嘗試用注射器把適溫的熱水推入蝴蝶胸腔，水滴從僵硬的腹部流出來時，戴著口罩也聞到一絲腐爛的味道。
玻璃房的工作臺上器具齊全：
熱水被倒入燒杯，在恆溫加熱裝置上涓涓冒著水汽；
各種型號的昆蟲針收納在六孔松木臺中；
鑷子、剪刀、注射器、膠水、硫酸紙。。。。。。整齊地歸類擺放。
第一次動手做標本，簡昕生怕失誤，按照林昱橦講給她的步驟慢慢嘗試。
他只有指導時才會說話，在她操作過程中，哪怕她不得要領、動作笨拙，用時長得她自己都眼睛發酸，身邊也是安靜的。
他不說話，但能感覺到，他在看她。
金烏西沉，雲霞漸漸失去色彩，天空越來越暗。
第一隻標本的展翅工作接近尾聲。
簡昕抿著唇調整蝴蝶翅膀姿態，總覺得該找個話題打破安靜。
她輕按著硫酸紙，問：“我之前，看到過你做標本，好像也是青鳳蝶屬。是木蘭青鳳蝶，還是黎氏青鳳蝶？”
“木蘭。”
“哦，感覺都很像，分不清。”
林昱橦說：“沒見過實物？”
簡昕確實沒見過，只在資料中見過文字描述和照片。
林昱橦說：“實物不算難分辨，翅展大小和顏色都不一樣。”
簡昕聽得走神。
她想要做好一件事，就會很鑽，腦子裡哪怕千迴百轉，最終還是會繞到正在鑽研的事情上。
受林昱橦這話的啟發，她馬上想起：
書裡如果能在照片或者圖片上，標註出蝴蝶翅展的資料，或者，放個常見的物品做蝴蝶們體型大小的參照，小讀者們對蝴蝶的認知會更清晰。。。。。。
越想越覺得，剛好用來簡化青鳳蝶屬這部分內容的理解難度。
簡昕把這個想法和林昱橦說了。
林昱橦就說了一句話，“是個可行的辦法”，玻璃房裡又陷入安靜。
外面已經變成藍調灰色。
蝴蝶們早已經各自找到合適的位置，合起翅膀進入夢鄉。
簡昕沒有繼續再談工作。
現在她正對成沐的態度感到不滿。
成沐作為這本書內容節奏的主要把控者，連她都看出來的問題，成沐注意不到嗎？
