第180章 (第4/6頁)
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抓痕的手。
程柒搖了搖頭，嘴上依然在哼著不知名的小調，另一隻手上的腕鈴一直髮出著悅耳的聲音。
男孩眨了眨眼睛，好半晌才慢慢的將另一隻手拿了出來，只是手掌卻沒有攤開，而是攥的緊緊的，常年不接觸陽光而有些蒼白的手上青筋泛起，看起來特別的明顯、刺眼。
這一次程柒沒有繼續搖頭，而是搖打一下手搖鈴後，快速的將手搖鈴放在男孩握緊的手上，手鈴聲頓時停止，這種手法叫做停頓，這種戛然而止的聲音在程柒的哼唱中，就好像是一隻頑皮的小鳥，剛想鳴叫長吟一番，突然就看到了正在熟睡的小夥伴，立刻閉上嘴巴的感覺。
男孩的眼睛發出一點點微弱的光芒，冰涼的手搖鈴和手背接觸的位置傳來一陣涼意，可男孩卻覺得那似乎是帶著溫度的，暖暖的感覺。
如此幾聲後，男孩攥的死死的手也慢慢放鬆了下來，程柒又給男孩展示了好幾種手搖鈴的演奏方法，捶奏、顫音、搖打、拇指停頓等等。
等到男孩徹底放鬆下來後，程柒乾脆就將手搖鈴塞在了他的手上，大大的如玉石一樣白皙的手包裹著蒼白的泛著青筋的小小的手，一下一下的搖打著，程柒的聲音也慢慢的低了下去，雨後的森林中，玩耍嬉戲的動物們似乎都熟睡了，只剩下輕柔和風聲，和樹葉沙沙的聲音，最後一點一點寂靜下去。
程柒輕輕的將握著男孩的手鬆開，把男孩的手放在被子上，而那個原本讓男孩避之不及的手搖鈴，此時被熟睡的男孩握的緊緊的，就像在抓住一個希望一樣。
當程柒起身時，看到的除了所有其他熟睡中的孩子以外，還有兩個紅了眼眶卻微笑著的老師，還有不知道什麼時候走了進來的跟拍攝像。
程柒對兩位老師點了點頭後，才悄聲的走到了門口，最後看一眼睡夢中翹起嘴角的男孩，這才放心的推開門走了出去。
門外除了眼淚汪汪的王楚之外，還有孫立超、常導、校長，和其他幾位跟拍導演和攝像。
眾人很有默契的沒有開口，而是腳步放輕的走了很遠，確認不會打擾到孩子們後才放鬆下來。
第一個開口的是校長女士，只見她先是笑了笑，隨即才鄭重的說道，“謝謝你柒柒，我也沒想到會發生這種事情，這些孩子都是有過不愉快集體經歷的孩子，他們雖然是孤獨症（自閉症）或者阿斯伯格綜合症，但不代表著他們什麼都不懂，他們也會因為別人的惡語和厭惡而難過，而且經歷過太多這種事情後，有時候他們第一個反應就是自我問責是
