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有著球球的手把手教學,傅佳的手工青蛙和兔子禮盒最終以絕對的優勢碾壓全班。
在其他小朋友們或羨慕或好奇的目光注視下，傅佳走上講臺，主班郭老師親自將一朵小紅花佩戴在了她的胸前。
這不是她第一次獲得小紅花,但於她而言，卻意義非凡。
因為這是她與球球的共同所得，這是屬於她們倆的小紅花！
穿著藍白格紋裙的小姑娘站在講臺上彎唇微笑,酒窩綻放如春花,一雙黑葡萄般的大眼睛閃閃亮亮,彷彿墜滿了星辰。
那明眸皓齒的模樣，像是落入凡間的小天使。
傅佳小手背向身後,用右手拇指指腹輕輕點選左腕間的錶盤。
她的動作既順暢又自然。
別說是下方坐著的一群小朋友了,就連站在她身邊的郭老師也並未覺得有絲毫違和。
在眾人眼裡，這就是一個再尋常不過的舉動。
可實際上,傅佳卻在呼喚自己的小精靈一同領獎。
這是球球教她的摩斯密碼。
球球無法現身於人前,也不能做出讓人能夠覺察到它存在的事。
在外界的時候,就連時菁與傅語若想要與它交流都用的是打電話或發資訊之類的謹慎方式。
傅佳時時刻刻都想要跟她的小精靈交流、分享,一直打電話顯然不現實,所以才有了眼下的敲敲敲。
一個精品班有二十個學生，有人努力進取，自然就有人鬆懈懶惰。
在傅佳接受表揚的時候，坐於教室後方的三名男生正在瘋狂撇嘴。
三人中,有兩人交了個滿是敷衍的手工作業，另一個直接就以生病為由沒有交作業。
郭老師給予了適當的批評,並讓他們在第二天把作業補齊。
主班老師的話他們不敢違抗，於是便將怒氣撒在了傅佳的身上。
課間休息時分，傅佳正捧著自己的卡皮巴拉智慧水杯往教室外走，在即將踏出門口的時候,就被三名同班的男生擋住了去路。
“喂！你的手工作業是偷來的吧？我才不信那兩樣東西都是你自己做的。”
說話的男生名叫黃叢華，是三人小團體裡的頭兒，也是稱病沒有交作業的那一個。
他這一出聲，另兩人立即就開始附和。
“羞羞羞，不要臉，把別人東西拿來用，還好意思上臺領小紅花？”
“你敢當著我們的面把青蛙和兔子禮盒做出來嗎？不敢的話你
