第3章 雙ss資質的修煉速度 (第1/3頁)
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烏山來到班主任的辦公室，心中已經猜到了大概的情況。
在這個節骨眼上，無非就是選課的事情。
高二開學的第一個星期，都會在統一的時間為學生測試覺醒資質以及能力，讓學生可以依據測試結果來選擇武道課程或者異能課程。
畢竟人的精力有限，與其兩者兼修的平庸，倒不如擇一專精。
當然，資質天賦卓越者不在此範疇之列。
而當下烏山便是那個資質欠佳，卻又想兩者兼修之人。
“烏山，你來了，坐吧。”班主任指了指面前的椅子。
烏山坐下後，班主任李戰看著他，語重心長地說：“烏山，關於你的選課方向，我想和你談談，畢竟你的家人已經獸潮裡喪生了，現在也沒有誰能給你建議。”
班主任喝了口水，緩緩說道：“你的資質測試結果你自己也清楚，雙 F 資質不論是在武道方面，還是在異能方面，都不存在太大的優勢。我的建議是，你在武道和異能能力之中二選其一進行修行。”
烏山沒有絲毫猶豫，直接說道：“老師，我還是想要武道和異能兼修。”
班主任皺了皺眉頭，說道：“烏山，你要明白，兼修會耗費更多的時間與精力，並且以你的資質，想要在兩個領域都獲取進展是極為困難的。”
烏山搖了搖頭，說道：“老師，我知道兼修會十分困難，但我還是想嘗試一下。我覺得目前我還不清楚自己更適合走哪條道路，只有先修煉看看。”
班主任嘆了口氣，說道：“好吧，原本關於你的影子能力，我認為在團隊作戰當中還是大有作為的，也許可以深入探究一下，既然你執意要選擇兼修，我也不再勸說。”
烏山點了點頭，說道：“我清楚，謝謝老師。”
班主任站起身來，說道：“只要你日後不會後悔就行，走吧，你回班裡叫上幾個人過來，幫我搬一下選修課的書籍。”
......
班主任看著講臺前剛剛搬完、堆得老高的課本，轉過頭面向全班同學，
“同學們，明天開始就要開始上選修課了，希望大家能夠認真學習。以後能不能考上大學，就看你們自己了。新的課程表我會發到班級群裡，你們自行檢視。”
班主任換了緩口氣，接著說：
“以後你們的武道課會在 3 號教學樓上，異能課會在 7 號教學樓上。至於人文科學類的文化課，仍在這個教室上。如果你們的文化課基礎
