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一路往上爬到三樓，才有一個教室沒關門，祁躍仗著自己身量小，大搖大擺走進去，沒想到剛在過道冒頭就被老師發現了。
“哎，同學。”
年輕的老師拿教棍指他：“我們這裡上課不讓下座位到處跑。”
“我來給奧學長找座！”
頭一排的男生殷勤跑過來將祁躍抱起往前跑，穩穩放在講臺上：“喏，矮個得坐前面，這個位置視野好伐？”
滿堂鬨笑，祁躍一臉懵逼，老師竟然也同意了這場瞎胡鬧，拿教棍在他腦袋上輕輕點了下：“行了就坐這裡吧，認真聽啊，不然考試不及格重修。”
說完又看向同學們：“看見沒，人家一隻小貓都這麼好學，你們再不認真好意思嗎？”
“老師老師。”後排女同學舉高手，笑嘻嘻喊：“人家可不是一隻貓來的，有監護喵陪著呢！”
再順著她手指的地方看過去，體型高大長相帥氣的狸花正氣定神閒坐後排的過道上舔爪子。
這下都認出這對校園名貓了，一個個興奮地掏手機拍照四處分享。
老師好脾氣地給了大家兩分鐘自由時間，自己也趁機給小奶牛懟臉來了個高畫質□□特寫。
很神奇，祁躍就這麼莫名其妙又光明正大坐講臺上蹭了半節課。
最後五分鐘，老師講完課堂內容，心血來潮地開始給大家講貓科動物身體結構，順手摟過祁躍做示例。
“看這裡，耳朵外側下方的小口袋，叫面板邊緣袋，也可以叫亨利的口袋，可以改變聲音傳播軌道，捕捉高頻聲音，讓小貓聽覺更加靈敏。”
“小貓的前爪和後爪腳趾數量是不一樣的，前爪5個後爪4個，數量的減少可以讓小貓後爪更接近流線型，有利於穩定高速的奔跑。”
“大家是不是覺得小貓眉毛外面有點禿？其實不是禿，是因為這裡有氣味腺，蹭到哪裡就等於是做了氣味標記……”
別說同學們，這些連身為小貓的祁躍自己都不知道，眯著眼睛在老師手底下聽得津津有味。
直到老師越將越偏，最後竟然把目標瞄準了他的蛋蛋！
自從上次被圓圓掏過蛋蛋之後，祁躍就有陰影了，見勢不好跳下講臺就往門口狂奔。
恰好碰上下課鈴響，祁躍成功衝出教室，狸花也清理完了身體一側灰塵，不急不忙起身跟上。
出了教學樓，祁躍還在心有餘悸：“好險，差點又被掏蛋！”
路過的地方有個小水坑，狸花
