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豎起了中指,一臉不屑的表情。

“古強悍!”

“坐好!馬上發試卷!”一道冷喝聲忽從教室門口炸響,古強悍身子一哆嗦,立刻低頭坐好。

高三武道精英班的文化班主任,是一位女武者。

在關山區第一高中,她和許博並稱為‘文武修羅’。

……

一天半的文化課考試,對李源而言,波瀾不驚。

一年多來,李源精神力不斷提升,許多死記硬背內容記下來很輕鬆。

但精神力提升,並不是直接提升智力,加上他耗費在文化課上的時間非常少……李源很清醒。

“像周啟他們,本來學習成績都好,花的時間又多。”

“我的文化課排名,應該會比上次考試時,略微提升些……但估計難有質變。”李源暗道:“盡力就好。”

……

文化課考試考完,所有學生回到文化教室,然後,便有許多學生開始了對答案。

“數學選擇題最後一道是什麼?是b嗎?”顯眼包興沖沖問道。

“應該是c吧。”平常數學成績接近滿分的大神如此回答。

“但我瞎算的,搞不好是我錯了。”數學大神補充了句。

“我擦,我一開始算的是c,後來又改成了b……感覺這次數學又過不了150了。”顯眼包一臉懊惱。

數學總分200分,是佔比最重要的科目。

一片吵鬧中。

李源坐在自己座位上,神遊天外。

他從不對答案。

並非自信,而是不在意。

文化課總分1000分,但若選擇考武道大學,文化分數會被折算為100分,佔比僅10。

對李源而言,文化課考700分和800分,總分上僅10分差距。

但付出的精力卻是天差地別。

“按慣例,元月調考考試難度會比高考高些。”李源默默盤算:“這次,基本分應該都拿滿了,文化分超過650就算成功。”

突然。

文化班主任陳老師走進了教室,一臉嚴肅:“都坐好,靈性測試,時間表出來了,我們班是下午2點,第一個檢測。”

高三(一)班是精英班,全都覺醒了武道靈性,不必重複檢測。

高三(二)班第一個檢測。

“測試結束後,就是自習。”

“但今天武道修煉都別弄太累了

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