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要肯定和鼓勵?我也是做老師的,我對自己女兒的教育方式可?能和何?老師方老師你們想得不一樣,說實話,我還是覺得要嚴格要求她?才行,如果不嚴格要求,她?當初就不可?能考上市重點。”

何?宏偉繼續和顧西美進行教育方法上的辯論。方樹人心裡嘆了口?氣,要不是顧景生特地來找她?和何?老師,她?們根本想不到斯江意然有這樣的家長?。對孩子嚴格要求的家長?很常見,但完全不瞭解孩子狀態還亂要求孩子近乎到嚴苛的家長?她?真是頭?一次遇到。

她?對顧西美的印象還停留在以前兩人一起學鋼琴的階段,只記得她?長?得特別秀氣,脾氣也很執拗,一首曲子彈不好飯就不肯吃飯,經常練習得忘了時間,姆媽並不在意她?用多久家裡的鋼琴,還鼓勵過?她?好幾次,知道?她?想考音樂學院,又給她?介紹了一位很有名的鋼琴家做老師。

方樹人對鋼琴並不熱愛,後來鋼琴被抄走,她?哭的是並不是鋼琴,而是她?的家她?過?去的安定的美好的生活。再後來,從顧北武口?中得知顧西美撕碎了音樂學院的錄取通知書奔向新疆,方樹人是完全無法理解的。時隔多年,方樹人發現,她?現在還是沒辦法理解顧西美的想法。明明是一個城市的人,也有七八年算是天天見面,有過?共同的愛好,卻像是兩個世?界的人。如果她?有一個像斯江這樣的女兒,她?絕對不會打擊她?不會責備她?更?不會完全否定她?。

“如果何?老師和方老師也有孩子,肯定會理解我的意思?的。”顧西美最後不鹹不淡地甩出這麼一句,何?宏偉一噎,冷了場。陳東來尷尬地圓場,又表揚了斯江幾句。斯江眼眶微紅,頭?依然沒抬。

送老師們出弄堂的時候,方樹人又安慰了她?幾句,讓她?按時來學校參加集訓。斯江點點頭?:“何?老師,方老師,對不起。”

“你說什麼對不起。”何?宏偉撓撓頭?笑了起來:“我經驗還不足,回頭?再好好想想該怎麼跟你姆媽這樣的家長?談話。你別太?在意別人怎麼看你,哪怕是你姆媽——”

“我早就不在乎了。”斯江笑了笑:“真的,她?就是那樣的,我習慣了。”

方樹人見她?眼眶裡的淚水在打轉,心被捏了一下似的,揪得疼。

“斯江!”不遠處傳來帶著?笑意的喊聲:“斯江——!”

“舅媽!”斯江愣了愣,飛奔過?去:“舅媽!我想死?你了!”

善讓笑著?抱住撲進自己懷裡的少女:“呀,

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