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上雍學派的人自從來了洛陽，就一直對當今天子處於一個好感度噌噌上漲的狀態。
當今天子先是召集大家修新字，更加簡化、抽象的字無疑是能讓教育更往前邁一步的存在。
後面又是會組織大家修諸國字典、諸國史書，這是個漫長，但大興文道的事業。
再是決定興辦洛陽學宮，以教育來培養人才，方言日後會在學宮中抽取人才做官，把教育的重要性更是大大提高。
這樣一個有想法、敢作為、有擔當還不耳根子軟的天子，站在前諸國人的角度看，他們會酸晉走了大運，隨手選中的皇位繼承人也能有如此天資；但站在新晉人和自己學派的角度，他們可太喜歡了。
而現在，這個出身貴中之貴的天子告訴他們，我需要你們幫我來一起完成一場不論貴賤，全新的掃盲運動。
不要擔心那些反對勢力，他們跟我一比算不了什麼。要麼他們學我的東西，做我需要的人才，要麼就滾開，我自己來培養人才。
換個上司來說這些，於馭是不會相信的，可今天子不一樣，他是真得天眷顧之人。
就算不論那每每祭天之時的異象，光看他繼位兩年多來就收攏朝堂權利，做了這樣多的事，把朝堂變為他的一言堂還能剋制慾望不亂搞瞎搞天天就是折騰點新技術，已經很能體現出什麼了。
加入天子廣開蒙學計劃，會得罪很多人。
可，他們上雍學派的門人從前到現在得罪的國君貴族還少嗎？
不需要多做考慮，於馭就拱手彎腰，對著天子行了個深揖禮。
“於馭願為陛下達成此事！”
席飛君也放下手中的書，緊跟師弟，一同行禮，接下了這個任務。
小白立刻起身，左右手一邊一個，態度親切又熱絡。
“今天開始，你們二人就是長安小學的校長和副校長了。小學的一切事宜，我們一起商量籌備。
今年年底，魏驍也會把他和曹佩整理的小學詩文給孤，你們可以先把這些數學和科學的知識學一學，不會的直接問孤，孤親自來教你們。”
於馭臉上立刻掛上笑容：“承蒙陛下教導，於馭願意跟隨陛下學這門‘科學’！”
席飛君也很願意，但他有個疑問：“陛下，既然已經決定了這是為7-13歲的小兒所學之書，為何還要讓長安之人都來學。”
“為了篩選人才。”
小白扶著他們坐下，拍拍席飛君的肩膀。
