AIMeta提示您：看後求收藏（快眼看書www.kyks.tw），接著再看更方便。
### 第1節：新的使命
在一場艱難的戰鬥勝利後，艾倫、馬爾科與拉頓等人坐在火堆旁，討論未來的行動計劃。每個人臉上都顯露出期待與緊迫感。
**艾倫**（清晰明瞭地說）：“現在的情況已不容樂觀，敵人的威脅依舊存在。我們必須尋找更強大的武器，這樣才能確保王國的安全。”
**馬爾科**（點頭回應）：“我聽說有傳說中的魔劍，其力量超乎尋常，能夠影響戰鬥的結果。這將是我們的新目標！”
**外族工匠A**（激動地提議）：“魔劍的傳說不止於此，它似乎還潛藏著古老的技藝與魔法，若能掌握其中，我們將迎來嶄新的力量！”
**拉頓**（興奮高漲）：“對，我們必須儘快找到這把魔劍，掌握它，以期能在下一次的戰鬥中取勝！”
艾倫感受到團隊熱切的信念，決定立即著手這個新任務。
**艾倫**（低聲總結）：“那麼我們計劃的內容，首先要做的就是收集關於魔劍的所有資料，以探索鍛造與使用的技巧。”
### 第2節：收集重要資料
第二天，艾倫和夥伴們開向王國的圖書館，希望能在那找到有關魔劍的詳細資料。圖書館在陽光的照耀下顯得金碧輝煌，走進去就能感受到深厚的知識氛圍。
**艾爾維**（興奮地四處張望）：“這裡的藏書多得讓人目不暇接！我們將能找到很多珍貴的資料。”
**外族工匠B**（翻開一本厚重的書籍）：“看！這本書中提到魔劍是由融合純粹的魔法與鐵器做成的，這種技巧幾乎只在歷史書中才有記載。”
艾倫將注意力集中在一些古老的記錄上，努力尋求準確的線索。
**艾倫**（認真地翻閱書本）：“這部分提到，掌握魔劍的鍛造過程可能和特定的材料需要相關。或許我們需要特定的礦石來複原這一技藝。”
**馬爾科**（靠在書桌上，眼神堅定）：“那我們必須找到這些特定礦石，最好能夠在這次探索中一併收藏！”
正當眾人繼續翻閱的時候，一位年輕的學者走了過來，帶著一臉的求知慾。
**年輕學者**（面露好奇）：“我聽到你們在討論魔劍的事情，真的是很有趣。你們是要尋找傳說中的那把劍嗎？”
### 第3節：獲得新線索
年輕學者的出現，吸引了工匠們的注意，大家紛紛對他產生了濃厚的興趣。
